专题14：语言运用（讲）-【中职专用】2024年中职高考语文二轮复习专项突破（四川适用）

【中职专用】中职高考语文二轮复习 专题14 语言运用专项 基础知识运用 职教高考 专项复习与突破 文体阅读与鉴赏 语言运用及写作 现代文阅读 文言文阅读 诗词鉴赏 语言运用 应用文写作 作文 一、考纲解读 考点 内容解读 四川省近五年对口升学考试试题统计 常考题型 2018 年 2019 年 2020 年 2021 年 2022 年 语言表达 注重考查学生语言综合运用能力 第20 题 第20 题 第20 题 第20 题 第20 题 文字表述 “准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的 、内容要点、 ，按照题目的要求，使词语运用、 、语气选择等方面完全符合表达目的。准确，在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的 ，符合特定的 ，正确地运用 ，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等。 重点知识 在近几年的四川省高职对口升学考试中，语言运用题每年都有，都固定在第20题。主要注重考查学生语言综合运用能力，有语言表达 、 、 、准确、 、生动，句式的选用、变换、 及语句的 等题型。 简明 连贯 鲜明 得体 仿用 关键信息 扩展与压缩 句式选择 中心思想 情境 身份地位 谦尊称呼 重点知识 “鲜明”是指色彩 ，观点 。表达的观点要 而不含糊；表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要 。简而言之，鲜明就是要明确合理地 。本考点一般出现在 、 、拟制广告词、 、劝告勉励、请托拒绝以及致辞演讲稿等需要表明观点态度的题型中，或出现在描绘场景、 、扩写、 语句的试题中。 分明 明确 分明 明确 表情达意 修改病句 概括 仿写 邀请信 改写 “生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达的具体形象可感知。“生动”的考查在 、选用仿用变换句式、压缩与扩展和 等题目中均有体现。 修改病句 简明得体 “简明”是“ ”“ ”，使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。此点可以落实在 中考，也常和压缩语段、语法的综合修改、修辞、连贯等一起考。 重点知识 简要 “连贯”是表达中句间 的规则，以及加强语言联系与衔接通畅的方法。它的三个条件是： 明白 病句 排列组合 ① 统一的话题； ② 合理的句序； ③ 语言的衔接与呼应。 高考常常从补充语段中 的角度设置客观题，还常常与语句的扩展、句式的仿写及变换等交叉设置主观题，是考查的热点。 留出部分语句 “ ”就是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与 保持和谐一致，分寸得当。常结合具体生动的语境来考查，也是考查的热点。 重点知识 得体 随着考试改革，“ ”的考查出现了更为丰富的形式，或给出话题对象，或给出 ，或给出象征性的情景，要求进行更具体丰富生动形象的扩展。我们必须认真探寻这种考题的命题与解答规律，强化训练。 语境 扩展语句 中心句 扩展语句将一句话的意思丰富起来或合理扩展成几句话。扩展语句是在原句或原词的基础上，在不 ，不 ，不 （有要求的除外）的情况下，通过增加原句修饰成分或增加分句，使简单结构复杂化，单纯语意更加具体、详尽、丰富的一种造句形式。分单句的扩展和复句的扩展。单句扩展是扩展附加成分，复句扩展是扩展分句。 重点知识 删减字词 变动词序 改变原句句型 “ ”主要考查提炼内容、概括语意的能力，与信息的筛选与提取相关联。 是根据不同对象、 、目的等，为达到预期的表达效果选择恰当的句式。 压缩语段 句式的选用 场合 句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来 。它是对考生语言表达的综合测试，近几年来已成为高考的一个热点，常与 结合考查。句式的变换指的是用不同的