第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 单元练习--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第6单元 辛亥革命与中华民国的建立 (时间:60分钟　满分:100分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分) 1.下表反映的是清末新政时期选官制度变化的部分内容。据此可知,晚清选官制度变革(　　) 年份 事件 1901年 清政府通令各省书院一律改为大学堂,各府州县书院改为中小学堂,并多设蒙养学堂 1901年 清政府规定,凡学堂考试合格毕业者,均给予贡生、举人、进士等出身,对成绩优秀者进行殿试后“酌加擢用,优于官阶” 1905年 清廷下令停止科举考试,数以百万计的童生士子拥进新式学堂去寻觅新的出路 A.促使近代教育体制转型完成 B.体现“中体西用”的教育理念 C.促使旧式教育退出历史舞台 D.推动了新式学堂教育的发展 2.孙中山在总结辛亥革命胜利的经验时说:“武昌既稍能久支,则所欲救武汉而促革命之成功者,不在武汉之一着,而在各省之响应也。”这说明(　　) A.武昌起义成功是历史的偶然 B.民主共和观念已经深入人心 C.清朝统治已从内部分崩离析 D.广大人民群众主导革命进程 3.下表反映了辛亥革命前后立宪派的各种活动,他们的这些行为(　　) 时间 活动 1911年6月 川汉路股东代表在成都开会。“会议当场就决定成立保路同志会,推立宪党人蒲殿俊、罗纶为正、副议长” 1911年11 月12日 湖北咨议局局长、立宪党人汤化龙向革命派建议,“此时武昌发难,各省均不晓得,须先通电各省,请一致响应,以助大功告成” 1912年初 江苏立宪党领袖张謇:“甲日满退,乙日拥公,东南诸方,一切通过”“愿公奋其英略,旦夕之间,戡定大局” A.体现了资产阶级走向联合 B.影响了清末民初政局的演变 C.说明立宪派趁势投机革命 D.表明民主革命成为时代潮流 4.有学者认为,1912年颁发的《中华民国临时约法》虽然是中国宪政史上的里程碑,但其“因人设法”的做法从根本上违背了宪政本意,对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用。这种评价主要基于《中华民国临时约法》(　　) A.旨在推翻清朝统治 B.缺乏明确的反帝要求 C.具有明显的限袁倾向 D.最终成为一纸空文 5.有学者在对《中华民国临时约法》的研究中指出:“所谓分权制衡是双向互动的。揆诸参议员之本意,大概是想操政治上之主动,制人而不受制于人。殊不知这种做法却因与其鼓吹的分权制衡理论不相吻合,不但不能收限制行政首脑之效,反而授人以柄,引起反对派的激烈反对。”作者旨在强调(　　) A.该法在政体设计上存在缺陷 B.革命派内部存在着分歧 C.行政权有效地制约了立法权 D.政体的选择是“因人立法” 6.有人指出:纪年的改革是“皇帝倒了”的结果,但对中华大地上远离革命风暴中心的人们来说,正是纪年的改革才使他们相信皇帝已经倒了。此人认为纪年改革(　　) A.有助于推翻皇帝制度 B.实现了近代中国社会的转型 C.扩大了民主革命的影响 D.消除了封建思想对民众的束缚 7.1922年,梁启超写道:“任凭你像尧、舜那么贤圣,像秦始皇、明太祖那么强暴……再要想做中国皇帝,乃永远没有人答应。”材料可用来说明辛亥革命(　　) A.彻底改变中国的社会性质 B.最终实现了人民当家作主 C.在民族革命方面获得成功 D.传播了民主共和理念 8.陶菊隐在《北洋军阀统治时期史话》一书中提道:“民国来了,总统来了,内阁来了……然后来的是皇帝。”材料反映了(　　) A.清政府灭亡已成定局 B.民主与专制的斗争 C.袁世凯窃取革命果实 D.英雄人物创造历史 9.对下表关于护国战争胜利原因的表述,解释合理的是(　　) 著作(文章) 观点 董方奎《梁启超与护国战争》 护国战争获胜的功劳,首推蔡锷。正是由于蔡锷在云贵诸军中的崇高声望,团结各派势力,发动了云南起义 张世斌、周玲《护国运动胜利因素探析》 孙中山在“二次革命”失败后继续从事反袁活动,号召国民党员“协力同心,共图三次革命(护国战争)” 李小峰《护国运动中华侨的重要贡献》 广大海外侨胞、侨团及留学生纷纷表示全力支持国内的护国讨袁战争,强有力地支援和配合了国内的护国讨袁战争 A.蔡锷的声望 B.孙文的呼吁号召 C.合力的结果 D.侨胞的全力支援 10.下面为1914—1920年中国面粉输出、输入数量表。据此可知,这一时期(　　) (单位:关担) 年份 输出数量 输入数量 出超(+)入超(-) 1914年 69 932 2 197 241 -2 127 309 1917年 798 031 678 849 +119 182 1920年 3 960 779 511 021 +3 449 758 A.中国对外贸易保持入超地位 B.中国面粉质量好且有价格优势 C.南京临时政府促