内容正文:
中考一轮复习专题训练
专题训练01声现象
考点指津
本专题为声现象,知识掌握基本要求:
知道声音是由振动产生的;知道声音的传播需要介质;了解声音的三要素及其影响因素;知道人耳听不见的声音;了解噪声的危害与控制方法.
中考命题热点:
声音的产生及传播;回声测距;实际问题中声音三要素的识别;
课堂练习
一、填空题
1.下列与声有关的语句中,所表达的物理含义是:
(1)节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”,说明锣.鼓声的 大.
(2)歌唱家的歌声“悦耳动听”,说明歌唱家的歌声的 好.
(3)小女孩的讲话“脆如银铃”,说明小女孩说话声的 高.
2.东林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在 中传播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时,我们可以根据声音的 不同来加以辨别.
3.声音在介质中以___ 的形成向远处传播.声音传播过程中能引起别的物体发生_____ ,超声波还能粉碎人体内的结石,说明声音具有___________.
4.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过3s,收到回波信号,海洋中该处的深度为 m (声音在海水中传播的速度是1500m/s),这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离?为什么?
5.小明向家里打电话,他主要依据声音的 听出是妈妈接的电话,妈妈要他把声音讲大些,这是要求增大声音的 (音调/响度/音色)。
6.如图所示,用一张硬卡片拨动木梳的齿,能听到卡片由于
_____ _而发出的声音。用相同的力显著改变拨动木梳齿的快
慢,能够听出卡片声音的________发生了变化(选填“响度”或“音调”)
7.声音是由物体 产生的,声音 (选填“能”、“不能”)在真空中传播。
频率为 Hz以下的声音为次声波;频率为 Hz以上的声音为超声波.
8.噪声强度如果在 dB以上,会影响人的正常学习和休息,如果在 dB以上,长时间会造成对人的听力的伤害.中考期间为使考生不受干扰,环保部门要求学校附近的建筑工地在考试期间停工,这是在 减弱噪声。
9.乐音的三个特征是音色、响度和________。节日晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿一些生活中人们熟悉的声音,其实他主要是模仿声音的________。深更半夜,如果播放的音乐声很大,那么对邻居来说,此时的乐音就成为了________。
二、选择题
10.联欢会上,一位同学手持一面小鼓,置于点燃的蜡烛附近,鼓面面对烛火,敲响小鼓,周围同学看到烛火随着鼓声舞动。对这一现象解释不正确的是( )
A.鼓声是由鼓面振动产生的 B.烛火舞动说明声音可以传递能量
C.鼓面振动产生的是超声波 D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的
11.如图所示,在做有关声现象的实验时,将正在发声的音叉轻轻插入水里,会看到水花飞溅,这样做的主要目的是为了( )
A.说明发声的音叉在振动 B.说明声音能在水中传播
C.估测声音传播的速度 D.探究音叉发声音调的高低
12.如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到( )
A.声音越来越大 B.声音越来越小
C.声音大小保持不变 D.音调越来越低
第11题 第12题 第13题
13.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化。这个实验用来探究( )
A.声音能否在固体中传播 B.响度与物体振幅的关系
C.音调与物体振动频率的关系 D.音色与发声体的哪些因素有关
14.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.声音是电磁波,它可以在真空中传播
B.某些路段禁鸣喇叭,是在声源处控制噪声
C.声音在不同物质中的传播速度均为340m/s
D.人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音调不同
15.下列有关声现象的说法错误的是( )
A.关紧门窗后,屋外传来的声音明显变小,是由于固体不能传声
B.坦克驾驶员需佩戴防噪声耳罩,是由于噪声严重危害人的健康
C.喇叭发出的较强声音能使它前面的烛焰“跳舞”,是由于声音具有能量
D.人耳能分辨不同乐器发出的声音,是由于不同乐器发出声音的音色不同
16.下列有关声音的说法,正