第13课 同步练习 2023-2024学年高中语文统编版选择性必修中册

第13课 迷娘（之一） 致大海 *自己之歌（节选） *树和天空 一、基础巩固 阅读下面的文字，完成1—3题。 普希金①______________，他广泛地阅读了文艺复兴时期、启蒙运动时期大师们的作品，又把本国前辈大诗人看作自己的老师，因此，他②______________，汲取一切先行者思想和诗艺上的长处，融会贯通，③______________，“走自己的路”。除了早期诗作还有些前人的影子以外，他很快就形成了自己的风格：立足于现实生活，从民间文学汲取营养，不断扩大语言的领域，不断丰富和发展俄罗斯诗园。他把俄罗斯诗歌中已有的书信体、哀诗体、对话体等体裁形式，在新的时代的背景上，发展到了淋漓尽致的地步。他还写了不少富有西欧和东方色彩的仿希腊诗、仿但丁诗、仿歌德诗、仿哈菲兹诗等，使俄罗斯诗园荡漾着世界诗园的气息。音乐性更是他的诗歌一个很重要的特点。有的评论家说他的诗歌的描写力和音乐性很少获得了人世间艺术达到的统一，让人极大的艺术愉悦。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 2.下列句子中的“就”和文中加点的“就”，意义和用法相同的一项是( ) A.就工作经验来说，他比别人要丰富些。 B.您稍等一会儿，饭就好了。 C.卸下了行李，我们就到车间去了。 D.我就知道他会来的，今天他果然来了。 3.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成4—5题。 歌德说：“拜伦爵士所说的那些伟大出处我都没有拜读过，更不用说我在写《浮士德》时动过任何想要借鉴的念头了……沃尔特·司各特也曾借鉴过《艾格蒙特》中的一个场景,他有权这么做，这是他的自由，而且他运用得当，所以值得肯定和赞扬。在他的爱情诗中, ① ，至于这个仿写的角色是否和迷娘同样成功，那就另当别论了。而拜伦笔下那个改头换面的恶魔身上怎么看都摆脱不了梅菲斯托菲勒斯的影子,他这么做也无可厚非。要是他不参照原型，完全凭空杜撰，结果没准更糟糕。因此，就算我的梅菲斯托菲勒斯唱了一首莎士比亚的歌谣， ② ？只要那首歌正好适合那个场景，唱出了人物想要诉说的情怀，那为什么我非得绞尽脑汁重新创作一首新曲来呢?同样的，如果《浮士德》的开场白与《约伯记》的开端有些许相似，而且这一借鉴是恰如其分的，那么我获得的就应该是褒奖而不是谴责。” 4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密，每处不超过18个字。 5.这是一段驳论文，请你分别概括拜伦与歌德所持的观点。 二、能力提升 （一）阅读下面的诗歌，回答后面的问题。 月 下 ［俄］费特 我和你一道漫步， 在月亮的清辉里。 我的心快醉了， 在神秘的沉默里。 池塘像一块闪亮的明镜， 小草在呜咽不息， 磨坊、小河和远处都已沉浸 在月亮的清辉里。 能够悲伤?能够不活着? 在这迷人的世界。 我们静静地走着， 在月亮的清辉里。 1.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是 ( ) A.“我和你一道漫步”交代了人物和事件，从诗歌内容看，“你”可能是“我”的恋人。 B.从“在神秘的沉默里”一句可看出诗人散步时环境静谧，他内心感到局促和紧张。 C.除了漫步的人，磨坊、小河等景物也都沉浸在月亮的清辉里，这使诗意得到拓展。 D.由“我和你一道漫步”转为“我们静静地走着”，暗示两人的关系变得更为亲密。 2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ( ) A.“池塘像一块闪亮的明镜”运用了比喻修辞，生动贴切地描绘了池塘的平静。 B.“小草在呜咽不息”赋予小草人的行为特征，情感凄凉，营造了忧伤的氛围。 C.“能够悲伤?能够不活着?”用反问语气改变了诗歌节奏，表达了对生活的热爱。 D.诗歌描绘了在月下美景中散步的所见所闻所感，风格轻快而柔美，并富有音乐性。 3.“我的心快醉了”中“醉了”一词有什么妙处?请结合全诗简要分析。 4.“在月亮的清辉里”在诗中出现了三次，有什么艺术效果?请结合诗歌内容简要分析。 （二）阅读下面的诗歌，回答后面的问题。 啊，船长，我的船长哟！【注】 ［美］惠特曼 楚图南译 啊，船长，我的船长哟！我们可怕的航程已经终了， 我们的船渡过了每一个难关，我们追求的锦标已经得到， 港口就在前面，我已经听见钟声，听见了人们的欢呼， 千万只眼睛在望着我们的船，它坚定，威严而且勇敢； 只是，啊，心哟！心哟！心哟！ 啊，鲜红的血滴， 就在那甲板上，我的船长躺下了， 他已浑身冰凉，停止了呼吸。 啊，船长，我的船长哟！起来听听这钟声， 起来吧，——旌旗正为你招展，——号角为你长鸣， 为你，人们准备了无数的花束和花环，——为