第6课《记念刘和珍君》同步练习 2023-2024学年高中语文统编版选择性必修中册

第6课 *为了忘却的记念 一、基础巩固 阅读下面的文字，完成1—3题。 著名美学家李泽厚在他的《美的历程》一书中，曾这样概括中华民族传统的美学特征：“这种情感抒发大都在理性的渗透、制约和控制下，表现出一种情感中的理性的美。”我以为，到了中国现代文学史上，在鲁迅笔下得到独特发展的“散文小品”，则是体现这种“情感中的理性的美”的最突出文学形式——诗与政论的结合。①《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》，②虽属散文一类，③但它们将记叙、议论和抒情融为一体，④又贯串以革命抒情的主旋律，⑤读者对于这种“情感中的理性的美”，⑥有着深刻的感受，⑦并激发了人们奋勇向前。因而，我们称这两篇作品为鲁迅的抒情的记事散文中的杰作，似是符合他的创作实际的。 1.下列各句中的破折号，与文段中画横线句中的破折号作用相同的一项是( ) A.在这些现实关系中，经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响，归根到底还是具有决定意义的。 B.你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还—— C.臧克家《有的人——纪念鲁迅有感》中的诗句在表面的自相矛盾中隐藏着“精神”和“肉体”这两个批判角度。 D.在进攻井陉煤矿的战斗里，我们的部队——三团一营的战士们救起了两个日本小女孩，大的五六岁，小的还在襁褓之中。 2.文中画波浪线的语句中有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 3.为表现“情感中的理性的美”，《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》都呈现了很强的抒情色彩，但抒情风格各具特色，请结合两篇课文简要概括。 阅读下面的文字，完成4—5题。 鲁迅确实是语文教材入选率最高的作者，但如果说鲁迅的作品①______________，对学生而言不易理解，在教学上有难度， （1） ，未免有些无理取闹。鲁迅所处的年代白话文运动②______________，一些语言表达方式确实与当下有一定的差异，然而这不至于给学生的理解带来太大阻碍。当然，要想读懂鲁迅，要像行军打仗一样，要有“③______________”的意识，提前对其创作背景、思想感情有整体的把握。而这是学习任何课文都要做的准备工作。讲《荷塘月色》，绕不开朱自清为什么“这几天心里颇不宁静”；学《记念刘和珍君》，也要知道为什么“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。今天我们与其争论要不要在语文教材中保留鲁迅的作品， （2） ，鲁迅写这些文章是什么用意。 4.请在文中①②③处填入恰当的成语。 5.请在文中画横线的（1）（2）处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 二、能力提升 阅读下面的文字，回答后面的问题。 怀 念 陈荒煤 是春天，一个异常阴暗的春天，雨是好容易住了，但是看光景，也许要不了一会儿就又会滴落下来吧。 一整个春天几乎就是这样阴沉地过去了。 我是一整个春天连一朵花儿或是一根青草都没有看见过的，我想我的话一些也不夸张,我记得没错，就是瞧见有几棵瘦瘠的秃顶的树，那都好像是被竹篱笆围在人家院子里的，它们常常把那没有几片叶子的难看的头摇晃着，还向我表示什么骄矜似的。 在我的狭又矮的小房里，有煤烟和浓重的潮湿弥漫着，整天使我感到重压和窒息。夜间，有时我常冒着漾漾的细雨跑到街上去——与其说是想呼吸点较清新的空气，那还不如说想较畅快地呼吸一下的好吧。可是，酒精厂里的山芋及豆类被燃烧的气味、香烟厂里的霉烟草般的气味和胶皮厂里的橡皮气味，在黑暗里紧紧扰着一团，荡漾在空间，好像大地正在腐烂一般，我是连呼吸都感到不能耐受的闷窒了。 春天这一季候的来到和它的逝去，我在感觉方面都似乎迟钝得不能去辨别了；但是，我不能欺骗我自己，我知道，这就是我曾经盼望过的春天，我不禁无法忍耐地激起可笑的愤恨和苦恼了。春天!这就是春天么? 我在腐烂和窒息之中呼吸着。 是这样，白昼和夜晚，甚至在梦中我都不能够安宁了，我如同失去了什么。 在细雨霏霏我独自徜徉在街头的时候，在大雨滂沱的深夜失去睡眠的时候,我总渴望着一个明朗的春天，但当那么一个好天气到来了，我简直不知我将做些什么好；想的太多了，我想到一个静寂的地方去狂笑或是呐喊一阵，不能哭，因为眼睛只有燃烧而无泪水了，我又想去摘一朵玫瑰或是……唉!总之，我想有一个光明而美丽的日子，并且能让我尽兴地去享受它。然而，好的天，却又是那么短促，一刹那，乌云就又叠上了。于是，我愤恨了，苦恼了——我还能不诅咒么? 不过今天，我没有诅咒它，虽然同样还感到愤恨与苦恼。 我做了一个梦，今天。我梦见一个现在不知在哪儿的友人；我和他从认识到别离不过是四五天的光景,那也正是