内容正文:
庆云五中 年级 学科导学案
课题
九下M6U1
主备人
使用时间
课型
NEW
审核人
学生姓名
学习
目标
1知识目标:1.Grasp the words and phrases in this unit
2. Grammar: 被动语态
能力目标:能听懂关于meals and eating customs 的对话和文章;能用被动语态讨论相关信息。
情感目标:了解不同的饮食习惯,做文化传播的使者。.
重点难点
理解并熟练运用被动语态。
学习方法
小组教学
学 习 过 程
修订
预习导航
一、用所给单词适当形式填空。
1. Sichuan food is really _____(hot) than other food.
Do you agree with me ?
2. The debate will be _____(hold) next week .
3. Running in the dining hall ( not ;allow).
4. In some parts of the world , tea ____(serve) with milk and sugar .
5. The Mid_Autumn Day is our country’s ______(tradition festival .
精彩课堂
Step1 Self-learning
一、 Read the dialogue in groups and find out the phrases
1.学校毕业生典礼 2.事实上
3. 一种传统食物 4.被允许做某事
二、Discuss the difficulties. Explain the important points
1. serve vt. 1. 为...服务;为...服役 2. 供应[(+with)] 3. 侍候(顾客等);供应(饭菜);端...
He has served us with apples.
2.hol