2.3拟写工作报告（课件）-《应用写作》同步教学（高教社）

拟写工作报告 情 境 导 入 肖雅实习工作是忙碌而紧张的。这天，办公室王主任交给肖雅这个月恒通集团物流公司的经营和工作情况的材料，要她拟一份工作报告，向集团汇报物流公司这一个月的工作情况。 任务布置 请你代肖雅为恒通集团物流公司向恒通集团拟写一份工作报告。 知识链接 一、报告的概念 报告，是下级机关向上级机关或业务主管机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的一种上行公文。 二、批复的特点 1、陈述性 2、建议性 3、沟通性 知识链接 三、报告的结构与写作要求 报告的结构由标题、主送机关、正文、落款等部分构成。 知识链接 1、标题 报告的标题有两种形式。 （1）由发文机关名称＋事由＋文种构成。如“XX学院团委关于2015年度工作报告”。 （2）由事由＋文种构成。如“关于治理水质污染问题的报告”。 知识链接 2、主送机关 标题下顶格写明受文单位名称，报告的事项是谁主管的,主送单位就写它的名称。一般只写一个。 知识链接 3、正文 报告的正文分为前言,主体和结尾三部分。 （1）前言。前言是报告的基础,重点讲清报告的原因,依据、意义和目的，把有关情况交代清楚就行了,不用展开。常用“现将××××情况报告如下”引入主体。 （2）主体。主体是报告的核心，应具体讲清有关的工作情况、存在的问题、事情发展的趋势、提出的意见或建议、已经采取或即将采取的措施等。主体应当有条理，有层次，内容具体，材料详实，情况准确。 （3）结尾。结尾部分应另起一段，一般用“特此报告”、“专此报告”、“请审阅”、“请收阅”等习惯用语收结正文。 知识链接 4、落款 在正文右下方署明发文机关全称，加盖公章，并在下面写明成文时间。标题写明发文机关的，这里可不再署名，但需加盖公章。 知识链接 5、报告的写作要求 （1）实事求是，切忌浮夸。 （2）重点突出，中心明确。 （3）内容简明扼要，用语精炼。 （4）不夹带请示事项。 例文欣赏 ××中学关于20××-20××学年安全工作报告 ××区教育局： 　　 本学年开学以来，我校安全工作在领导的关心和全体教师的共同努力下，我校全体领导教师齐心协力，在校舍紧张，资金缺乏的情况下，克服了重重困难，保证了教育教学工作的有序开展，安全教育的同步实施，学校安全工作井然而序，实现了学校制定的“确保实现零责任事故，争取实现零意外事故”安全工作目标，保证了学校的安全工作不给上级领导添麻烦，不给服务区的人民带来损失，不给学校的形象抹黑。现就我们的工作作如下汇报。 　　 一、建章立制，让安全工作有规可依。 　　 根据学校工作安排，期初，我们制定了详细的安全工作制度，八月三十号，学校跟教师签订了《安全工作责任状》、《班主任工作职责》、《值日制度》，做到安全工作人人有心中有责；其次，我们还制定了《楼道安全管理办法》、《路队护送制度》、《返校回家签字制度》、《留守学生管理办法》、《食堂工作制度》，做到安全工作处处有规可依。 　　　　 例文欣赏 二、详细记载，让安全工作有据可查。 　　 学校针对安全工作实际，在安全工作的细节上下功夫，我们强调，工作要做，做了要留下记号，最大限度地规避安全风险，学校有三种记录材料，值日领导记《校务日志》，值日教师记《安全工作记录》和《疾病晨检表》，政教主任记《政教处工作日志》，总务主任记《校舍安全记录》，分管校长负责食品卫生的各项记录，做到细节不放过，安全无小事，让安全工作有据可查。 　　 三、领导带头，让安全工作有样可学。 　　 安全工作重在细，我们强调，安全工作，领导带头，管理干部以身作责，我们对老师的要求是“看着我们的干部做，干部怎么做，老师就怎么做”，给教师做榜样，按照“带着感情抓安全，身体力行抓安全”的要求，用制度、用纪律来激励和约束，尽量让人人能以校为家，以校为荣。我们全天候的教师监管，保证了安全的稳步实施。 四、寻求配合，让安全工作齐抓共管。 　　 学校与派出所建立了长期联系的机制，派出所把片区的警备室设在我们×× 例文欣赏 中学校内，形成警校联动的良好新形式，这对于我校安全工作的取得，有一定 促进作用。实现了治安与学校安全工作的良好互动，促进了安全工作的全面展开。 　　 我校还向家长发送了假期《安全工作简报》，让家长在假期督促学生的安全，关注安全，让家家明白安全工作的重要性。 　　 尽管如此，安全工作的成效是暂时的，我们准备以全部精力投入到安全工作中去，但存在的问题是多方面的，我们在庆幸这暂时的安全局面时，更多的是担心以后的工作，我们的校舍紧张，女生宿舍已成危房，这成了制约我们安全工作的一大障碍，但本着对人民负责的态度，我们没