内容正文:
单元归纳·知识梳理
项目
内容
Module
1.nice友好的,亲切的,讨人喜欢的
2.clever聪明的
3.naughty淘气的
4.shy害羞的
5.answer接(电话)
重点
6.call电话:(给…)打电话7.bad不好的,坏的
8.cool酷的
词汇
9.aunt姨母:姑母;舅母:伯母:婶母10.uncle伯父;叔父;舅父;姑父;姨夫
11.big年龄较大的
12.itte幼小的,年幼的
13.cute可爱的
l.my friends我的朋友
2.abit稍微,有点儿
3.a nice teacher一位亲切的老师
4.a clever pupil一名聪明的学生
重点
5.answer the call接电话
6.a bad bird一只坏鸟
短语
7.my aunt我的姑母
8.my uncle我的叔父
9.my big brother我的大哥哥
10.my little sister我的小妹妹
L.She's a nice teacher.她是一位亲切的老师。
2.This is Maomao.这是毛毛。
重点
3.But she's a bit shy,但是她有点儿害羞。
句型
4.He's cool.他很酷。
5.She's very nice.她非常友好。
6.Can you answer the call now?你现在能接电话吗?
1.描述他/她的性格特点的句型:
句型结构为“He's/She's+形容词(clever,quiet,shy.,.).”
句型中要用表示人物性格特点的形容词,形容词前可以加表示程度的
词语,如very(很;非常),abit(稍微,有点儿)。
核心
小学英语
例如:He's my new friend.He's very naughty.他是我的新朋友。他非常淘气。
语法
2.介绍他人的句型:
句型结构为“This is-+身份/姓名(my aunt,my teacher,Daming.,).”
下
句型中this是指示代词,意为“这,这个”。注意:this is不能缩写。
册
例如:This is my little sister.这是我的小妹妹。