3.1贯彻新发展理念 导学案-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

高一学年政治学科 必修二《经济与社会》 导学案 编制人： 审核人：高一政治组 班级 ： 姓名： 小组： 日期：. 第三课 我国的经济发展 第一框 贯彻新发展理念 【学习目标】1.了解以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 2.理解我国我国贯彻新发展理念的具体措施。3.理解五大发展理念之间的关系。 【教学重点】以人民为中心的发展思想；新发展理念 【教学难点】理解五大发展理念之间的关系，区分我国五大发展理念 【学习方法】认真阅读教材，独立思考完成导学案，注意根据本节重点、难点，提出自己的疑惑的问题，要具体。切记不要为了完成任务而提问题，要认真阅读发现问题。 【自主学习】 一、坚持以人民为中心的发展思想 阅读教材P32--34页的文字，按要求完成议题一的问题： 议题一：中国的发展为了谁 人间烟火，幸福绵长。习近平总书记在二十大报告中提到“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”“我将无我，不负人民”体现了我国坚持什么样的发展思想？（写出） 1.坚持以人民为中心的发展思想的核心内涵： 就要维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现 、 、 ，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。（方向、动力、趋势） 2.要求：（在教材中划出） 3.意义：人民性是马克思主义的 。以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了 的立场观点方法，确立了贯彻新发展理念必须坚持的基本原则。 二、坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展 阅读教材P34--38页的文字，按要求完成议题二的问题： 议题二：新时代应坚持什么样的发展理念？ 1、 原因 合作探究： 问题：解决上述发展难题需要贯彻什么样的发展理念？（写出）为什么要贯彻这些发展理念？（划出） 2、新发展理念的内容：以下内容在教材中划出 试一试：以下情况分别体现什么新发展理念？（写出） 1.A省深入推进供给侧改革,发展互联网销售、建立大数据平台,并尝试推动人工智能与产业融合； 2.通过互联网进行线上销售,产品畅销海内外； 3.秉承“绿水青山就是金山银山”的理念,突出发展绿色产业； 4.在一些贫困乡镇,实行精准扶贫,使原来的贫困镇变成“魅力乡镇”； 5.以京津冀协同发展为契机,加强与京津两地的合作,实现差异化、特色化发展 3.科学把握新发展理念的内在联系和要求（在教材中划出） 【当堂检测】选择题 1．“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。”这样的人民情怀，穿越历史、启迪未来，呼应着党的百年奋斗征程。“一切为民者，则民向往之。”百年奋斗，我们党用“一切为了人民”的实际行动，不断满足人民群众对美好生活的需要。以人民为中心的发展思想（   ） ①彰显了人民至上的价值取向 ②是社会主义市场经济体制的根本目标 ③确立了新发展理念必须坚持的基本原则 ④能够解决我国发展动力不足的问题 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 2．2023年5月10日至12日在浙江德清举办的世界品牌莫干山大会系列活动上，制造业企业共享经验、畅谈合作、把握机遇，畅想中国品牌未来，探讨如何利用蓬勃兴起的人工智能、大数据、5G等新技术为经济社会发展注入新动能。下列新闻标题中，最恰当的是(    ) A．协调发展，改善民生 B．创新驱动，理念互享C．共享发展，生态转型 D．扩大开放，互利共赢 3．“特色种植+旅游”是山东省临沂市某地的重要产业扶贫项目。近年来，该地依托得天独厚的农业生产条件，紧抓农业旅游发展的新业态、新趋势，打造“特色种植+旅游”产业扶贫示范基地，为贫困户提供就业岗位，支持贫困户参与农业产业发展，以“造血”扶贫为突破口，使有意愿发展农业生产的贫困户实现增收脱贫。该地的做法（    ） 日 期 等 级 ①旨在解决新时代我国突出存在的发展不充分问题 ②有利于实现社会公平正义，让改革成果更多更公平惠及全体人民 ③贯彻了协调发展新理念，有利于建设现代化经济体系 ④表明创新是引领发展的第一动力，有利于解决新时代发展动力问题 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 2 1 政治学科核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。 学科网（北京）股份有限公司 $$