项目11 任务二 景区景点介绍（课件）-《应用写作（第五版）》同步教学（高教社）

项目十一 旅游 应用写作 任务二： 景区景点介绍 应用写作 知识点 景区景点介绍 应用写作 旅游景区景点 主题公园 度假区 景区景点 应用写作 动物园 植物园 美术馆 景区景点 应用写作 旅游景区、景点介绍是为参观者提供的具有介绍和说明性的游览材料，是介绍景区、景点的内涵、形态、功能、特点等内容的文字。它用来放置在景区、景点，或是游客自己持有、观看，激发人们的好奇心，诱发潜在的旅游者产生旅游的动机和行为。 应用文概念 景区景点介绍 应用写作 景区景点介绍的写作内容 自然景观 人文景观 自然人文综合景观 应用写作 自然景观的写作内容 自然景观是指具有旅游吸引功能和游览观赏价值的自然旅游资源所构成的自然风光景象。简而言之，就是大自然自身形成的自然风景。 它包含地理位置、地貌规模、风景特色和地位评价等。 应用写作 人文景观的写作内容 人文景观是指人类活动所留下的具有观赏价值的痕迹或实物。它们是人类历史发展的见证，有明显的地方特点和民族风格。 内容主要包含：地理位置、历史变迁、景观特色和人文价值等。 应用写作 案例欣赏 魁星楼位于承德市区南部，坐落于半壁山之巅，占地80余亩。魁星楼因供奉开文运、点状元的魁星神而得名。魁星楼始建于清朝道光八年（公元1828年），由当时承德知府海忠主持修建。被誉为“塞北道教第一楼”。海忠在此修建魁星楼，与中国封建社会选拔人才的科举制度有着密切的关系。中国于隋朝公元606年始施行科举取仕制度。天下学子学成赴科，朝廷择优而仕。因此，金榜题名、科举及第成为天下学子出人头地，光宗耀祖的一条主要途径。然而，冥冥之中由谁掌握着学子的命运呢？天开文运，魁星点斗的信仰应运而生。这种信仰于明清时期发展极盛，各地纷建魁星楼，供魁神。学子入科场，多携带魁星像，以求魁星照佑，金榜题名。承德于乾隆三年（公元1738年）开设科考，此后，文风日盛。至海忠任承德知府，更是力主昌文，先后修缮了热河考棚、越秀书院、振秀书院、文昌阁等。同时为振兴承德一方文化，海忠知府又在半壁山主持修建了全国最大的魁星楼。魁星楼不仅具有浓厚的文化蕴涵，并且它的园林造园艺术也是别具一格的。 应用写作 自然人文景观的写作内容 自然人文综合景观综合了自然景区和人文景区的所有特点，包含自然景观和人文景观的两项写作内容。 应用写作 你在我眼中是最美 ——景区、景点介绍的写作技巧 应用写作 知识点 景区景点介绍的写作技巧 应用写作 景区景点介绍的写作技巧 首先，抓住特色，激发兴趣。 景区、景点介绍要注重充分揭示景区、景点本身独有的、不同于其它的特色，用生动、形象、新颖和准确和语言概括描述，从而引发人们的兴趣和好奇心。 应用写作 案例欣赏 九寨沟蓝天、白云、雪山、森林、尽融于瀑、河、滩、缀成一串串宛若从天而降的珍珠；篝火、烤羊、锅庄和古老而美丽的传说，展现出藏羌人热情强悍的民族风情。九寨沟，一个五彩斑斓、绚丽奇绝的瑶池玉盆，一个原始古朴、神奇梦幻的人间仙境，一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”!她以神妙奇幻的翠海、飞瀑、彩林、雪峰等无法尽览的自然与人文景观，成为全国唯一拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两顶桂冠的圣地。 九寨沟以原始的生态环境，一尘不染的清新空气和雪山、森林、湖泊组合成神妙、奇幻、幽美的自然风光，显现“自然的美，美的自然”，被誉为“童话世界九寨沟”的高峰、彩林、翠海、叠瀑和藏情被称为“五绝”。因其独有的原始景观，丰富的动植物资源被誉为“人间仙境”。 九寨沟景区介绍 应用写作 景区景点介绍的写作技巧 第二，提炼神韵，写出个性。 个性是独一无二的东西。人们的审美情趣不同，也会导致对介绍文字接受的差异。因此，针对的游客不同的群体，提炼景区景点个性，突出个性，有针对性地介绍景观内容。 应用写作 案例欣赏 在中国，园林被分为三大类：皇家园林、私家园林和寺庙园林。承德避暑山庄属于皇家园林，是清帝王夏季休闲避暑和办公的地方。中国园林的建筑有许多技巧，比如借景、障景等。不过。他们都由四个基本要素组成，这四个要素是水、植物、建筑和假山。大多数的私家园林在江南，就是因为江南水源丰富，有适宜做假山的石头。承德避暑山庄的特点既具备了以上四个要素，还有其独特的地方，那就是朴野。整个山庄古朴典雅，很少彩绘。山区占地面积为440公顷，占山庄总面积80%多，整个山区不乏陡峭的山涯，低缓的平谷，林木茂密，飞泉流瀑，麋鹿成群，雉兔飞奔。山庄内“鸟似有情依客语，鹿知无害向人亲”，行进间，“物尽天然之趣，人忘尘世之怀”。 承德避暑山庄景区介绍 应用写作 景区景点介绍的写作技巧 第三，挖掘内涵，丰富底蕴。 在写作前要深入研究，对旅游景区、景点中的丰富的文化底蕴等内涵，做全方位思考、多层面的挖掘，包括景点传说、诗歌、典故或民俗活动等等，营造景点的文化氛