第十一单元 化学与社会发展单元复习与测试-【上好课】九年级化学全一册同步精品课堂（鲁教版五四学制）

单元复习与测试 第十一章 化学与社会发展 学习目标 CONTENTS 2 了解常见的化学材料及其在生活中的应用 3 知道一些常用化肥、农药的分类、名称和作用，及其使用的注意事项 1 通过分析氢气用作燃料的优点，认识氢能是未来最理想的能源，增强能源意识 4 知道水、大气污染主要原因及其危害，确立绿色化学观念，树立与自然和谐相处的意识 单元知识体系 【答案】 ①来源广 ②放热多 ③产物为水，无污染 ④纯金属 ⑤合金 ⑥玻璃 ⑦玻璃钢 能源开发与材料研制 单元知识体系 【答案】 ①氮 ②碱性物质 ③叶色浓绿 ④磷 ⑤钾 化肥 单元知识体系 【答案】 ①工业废水、农业废水、生活污水 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放(或农业上合理使用化肥和农药等) ③有害气体，可吸入颗粒物 ④煤炭中加入固硫剂(或汽车安装催化转化器等) 环境保护 主题通关 主题一 能源开发与材料研制 【典型例题1】下列说法正确的是（　　） A．煤、石油、乙醇都是不可再生能源 B．聚氯乙烯薄膜用于食品包装 C．玻璃、玻璃钢都是无机非金属材料 D．风能、太阳能属于绿色能源 D 6 主题通关 【关键点拨】 能源开发与材料研制 1.能源： (1)能源分为常规能源(即化石能源：煤、石油、天然气)和新能源(太阳能、地热能、风能、氢能、核能等)。 (2)氢能是未来最理想的能源。 理想的制氢方法：太阳能分解水。 2.电池：将化学能转化为电能的装置。 3.化学材料的分类： (1)金属材料。 (2)硅酸盐材料。(3)有机合成材料。 (4)复合材料。 7 真题体验 真题1 从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ） A．氢气 B．煤炭 C．汽油 D．一氧化碳 A 8 真题体验 真题2 为应对气候变化，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”的庄严目标。下列措施中不利于实现该目标的是（　　） A．绿色出行 B．植树造林 C．发展氢能源 D．推广燃煤发电 D 9 真题体验 真题3 6月5日为世界环境日。下列做法不利于保护环境的是（　　） A．大量使用农药和化肥，提高粮食产量 B．铅酸蓄电池的回收利用，减少对土壤的污染 C．使用新型可降解塑料可减少“白色污染” D．使用乙醇汽油能减少空气污染并节约石油资源 A 10 真题体验 真题4 下列因果关系的描述不合理的是（ ） A．因为氮气含有氮元素，所以可用氮气作工业生产氮肥的原料 B．因为氧气具有助燃性，所以可用氧气作火箭发射的高能燃料 C．因为稀有气体通电时会发出不同颜色的光，所以可制造多种用途的电光源 D．因为氢气燃烧产物只有水，热值高，来源广，所以21世纪将是氢能源世纪 B 11 真题体验 真题5 下列厨房中的物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是（　） A．塑料盆 B．玻璃杯 C．不锈钢炊具 D．木筷 A 12 真题体验 真题6 请回答下列问题。 (1)在公园里穿着纯棉T恤衫更舒适，纯棉T恤衫属于_______(填“天然纤维”或“合成纤维”)。 (2)在汽油中加入适量乙醇可制得乙醇汽油。乙醇是一种______（填“可再生”或“不可再生”）能源，用乙醇汽油的优点有：______，乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式为 。 (3)以下属于复合材料的是 （填“序号”） A.水泥 B.聚乙烯 C.合金 D.玻璃钢 天然纤维 可再生 减少污染 C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O D 13 主题通关 主题二 常见化肥及其性质 以下几种常见化学肥料中即能促进颗粒饱满又能增强抗倒伏能力的是（ ） A．硫酸钾(K2SO4) B．磷酸二氢钾(KH2PO4) C．磷矿粉[有效成分Ca3(PO4)2] D．尿素[CO(NH2)2] B 【典型例题】 14 主题通关 【关键点拨】 常见化肥及其性质 1.化肥种类及作用： (1)氮肥：能使作物枝叶繁茂、叶色浓绿。 (2)磷肥：能使作物根系发达，耐寒耐旱。 (3)钾肥：能增强作物的抗倒伏能力。 (4)复合肥：能同时提供多种营养成分。 2.铵盐的性质：能和碱反应放出具有刺激性气味的氨气。 15 真题体验 真题1 下列物质是配制“无土栽培”营养液可选用的成分，其中属于复合肥料的是（ ） A．K2SO4