《辨识媒介信息》 同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

学习活动三 辨识媒介信息 一、基础巩固 1.在经济和网络均快速发展的今天，出现了许多假冒伪劣的商品，在日常生活中，学会甄别真假商品信息是当代人必备的媒介素养。 （1）请结合自己的生活经验，分享甄别真假商品信息的成功经验。分享思路：①出现在媒介上的被你辨识出的虚假信息是什么？②哪些因素导致你对商品信息的真实性产生怀疑？③你用什么办法确认这些疑点是虚假信息？④如果身边家人及朋友无法辨识这些虚假信息，你会对他提出怎样的建议？ （2）归纳甄别虚假商品信息的方法。 2.请结合自身经验，填写下面的表格。 来源 内容 立场 逻辑 语言风格 真实 信息 ①_________ ②_________ ③_________ ④_________ ⑤_________ 虚假 信息 ⑥_________ ⑦_________ ⑧_________ ⑨_________ ⑩_________ 阅读下面的文字，完成3—4题。 我们每天都会接触大量信息，这能帮助我们更好地认识周围世界，但有时也会给我们带来误导和烦恼。 ① ，特别是网络上发布的信息,常常会有讹误。因此，能够分辨各种媒介信息的真伪，就成为当代人必须具备的媒介素养。 传播过程中信息失真的具体情况比较复杂：有时，信息本身真实，但在传播过程中产生了扭曲;有时，信息本身就是假的，以讹传讹……你碰到过这几种情况吗? 要辨识媒介信息， ② 。例如，要了解公共政策、国内外大事，就应将电视、广播、党报党刊、政府官网作为首选的信息来源。 除了辨识信息真伪， ③ 。有些信息本身是真实的， 但导向不正或格调不高，对此类信息，要有明确的认识，恰当应对。这就需要我们加强学习，确立正确的人生观、价值观，拥有健康向上的思想和情感，从根本上提高辨识媒介信息的能力。 3.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 4.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”,用法相同的一项是( ) A.上次区里开会的时候, 我非常荣幸认识了你校王老师。 B.小朋友们玩着相互追逐的游戏,你追我赶,满头大汗。 C.高中三年,他渊博的才学让同桌的你佩服得五体投地。 D.当你大笑时,神经会产生相应的激素,引发一连串消除压力的反应。 二、能力提升 阅读下面的文字，完成1—2题。 ①互联网是亿万网民的精神家园，②它的环境应是天明气清、惠风和畅的。③随着“算法”“技术”“流量”“平台”等新兴模式，④网络这一本是拉近人们距离的虚拟空间，⑤也不可避免地成为一些包藏祸心之人的“工具”。⑥自媒体造谣传谣、恶意蹭炒热点事件，⑦搜索结果推送低俗负面联想词等网络乱象，⑧成为人民群众反映强烈的网络生态突出问题。 营造清朗的网络空间仅靠善意是无法实现的，因为网络乱象不会自动“适可而止”，必须从根本上进行整治。从这几年开展的“清朗”系列专项行动来看，很多好思路、好措施、好办法渐渐被固化为常态化的好机制，成为网络生态治理. .“在游泳中学习游泳”的客观映照。从“更加注重网民关切”，到“更加注重难题破解”，再到“更加注重治理创新”——从这三个“更加注重”来看，“清朗”系列专项行动对扎实推进各项工作提出了更高要求，也让亿万网民葆有更大的期待。 1.文中第一段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 2.请简述文中“在游泳中学习游泳”的含义。 3.《2022年移动状态报告》显示，许多人每天接触大量纷繁复杂、真假难辨的信息，甚至患上“信息焦虑症”，严重影响身心健康。请你结合实际生活，就“如何合理辨识和利用网络信息”给同学们提出三点具体建议。 4.有人说,如今“人人面前都有麦克风，人人都是新闻发言人”。请从下面的《论语》选文中选择一句,根据对所选句子的理解谈谈你对“自媒体时代人人都有话语权”这一现象的看法。要求:正确理解所选句子的意思,能自圆其说,条理清楚,不超过180字。 ①巧言令色，鲜矣仁。 ②唯仁者能好人，能恶人。 ③君子欲讷于言,而敏于行。 ④子绝四:毋意，毋必，毋固，毋我。 ⑤众恶之，必察焉;众好之，必察焉。 ⑥道听而涂说，德之弃也! 参考答案 一、基础巩固 1.（1）【答案】 ①我发现了康师父方便面（康师傅方便面）、治疗脱发广告（让你一夜青春）等虚假信息。②这些产品有的价格太便宜，有的产品说明书里对于产品功能的说明过于夸大，有的宣传用的图片模糊不清，这些因素令我怀疑商品的真实性。③于是我通过比对价格，到官方网站去查询具体信息，并查询相关新闻等方式，来确定商品的虚假信息。④如果身边人及朋友无法辨识这些虚假信息，我会劝他们谨慎选择商品，切勿贪便宜，购买前多方咨询，从正规