概括与评析题角度提炼-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

七年级上册概括与评析题角度提炼 1、从中学生活的角度： ①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶。我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 ②中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。中学生活为我们的发展提供了多种机会，激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，有机会改变在他人心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。 2、从梦想的角度： ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。 ②少年的梦想，与个人的人生目标、时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。我们要从小学习立志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 3、从努力的角度： 努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步 4、从学习的角度： ①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。学习需要自觉、主动的态度，我们要养成良好的学习习惯。 ②学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触，所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ③学习中有快乐也有辛苦，是苦乐交织的。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 ④学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法；要善于运用不同的学习方式。 5、从终生学习的角度： ①学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 ②我们要珍惜在学校学习的机会，树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 6、从正确认识自己的角度： ①正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，还可以通过自我评价、他人评价来认识自己。 ②他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，理性面对，既不能盲从，也不能忽视。 7、从接纳与欣赏自己的角度： ①每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。我们要学会接纳自己，接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 ②我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 8、从做更好地自己的角度： ①做更好地自己，需要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华； ②做更好地自己，需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能；需要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 9、从友谊的角度： ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友见证了我们一起走过的成长历程，丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。我们要善交益友，不交损友。（友谊的力量） ②友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。（友谊的特质） ③友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊； 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。我们要在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励；友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，并不等于不加分辨地为朋友做任何事。否则会伤害朋友，伤害友谊。（友谊的澄清） 10、从交友的角度： ①建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达；建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，就有机会交到朋友。（建立友谊） ②友谊需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。（呵护友谊） 11、从网上交友的角度： ①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。网上交往有利有弊，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈；但有时会关闭与他人沟通的心灵之门，难以触摸到生活中的真实。 ②我们要慎重结交网友，学会理性辨别、慎重选择；要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；要学会在现实中与同伴交往，增强真实而贴近的感受；要遵守法律、法规。 12、 从尊重老师的角度： ①尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养；老师承担