第6课 全球航路的开辟 导学案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第三单元：走向整体的世界 第6课 全球航路的开辟 【课标要求】 1、了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响。 2、理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 一、新航路开辟的动因和条件 1.动因（必然性、背景） (1)经济根源:14—15世纪,地中海沿岸城市出现 。随着西欧 ,对 的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。 (2)社会原因:受 影响,西欧社会认为富裕的 和未知的海外是实现发财梦的最好场所。 (3商路不畅(商业危机):奥斯曼帝国的扩张威胁到东西方 的安全,使来自亚洲的商品因加价而奇贵。 (4)精神动力: 倡导的人文主义鼓励 ；传播 ； 2.条件（可能性）： 王室的支持；造船和 的进步； 的进步。 二、新航路开辟的概况 1、主要航线的开辟 时间 航海家 方向 航线 年 从欧洲向东 抵达非洲最南端的 1497-1498年 达·伽马 从欧洲向东 绕过好望角到达 年 从欧洲向西 开辟了通往 的新航路 年 船队 从欧洲向西 完成了 航行 习题训练 1、 钱乘旦认为：1415年起历次重大探险活动，绝大部分是在国王或在政府有关部门委派、支持下进行的。15世纪开始的探险队领导人大多数是贵族，到达印度的达伽马，发现太平洋的巴尔沃亚，首次环球航行的麦哲伦都是贵族，形成了商人出钱，国王牵线组织，贵族冲锋陷阵的扩张格局。据此，新航路开辟 A．扩大了商品销售市场 B．是新旧力量共同推动的结果 C．壮大了资产阶级力量 D．促进了统一的世界市场形成 2.14—16世纪，远洋航行在葡萄牙等西欧国家颇为流行。贵族们希望通过海上征服战争建功立业，赢得君主欢心，从而获取俸禄、封地和职位；商人们希望开拓新的商路和市场，获得发财致富的机会；普通民众则希望获取新的土地。据此可知，在当时葡萄牙等西欧国家 A．资本原始积累的途径多元化 B．海外扩张成为社会共识 C．阶层间流动受到了严格限制 D．开始利用海洋获取权益 3.15世纪中期以后，热那人被赶出土耳其的伊斯坦布尔，威尼斯人实际上垄断了地中海东西之间的贸易，热那人及意大利或欧洲其他地区的人齐心协力往西发展，以期与威尼斯人竞争，由此最终开辟了到达美洲和亚洲的航线。据此可知，新航路开辟缘于 A． 土耳其崛起引发商业危机 B．欧洲内部的竞争 C．欧洲资本主义萌芽的发展 D．地圆学说的提出 5.1497年，英王享利七世颁发给威尼斯人卡伯特航海特许权，准许他将新发现的地区打造成英国的殖民地。亨利七世还派遣“马修”号载着卡伯特及英、法两国的船员向西航行，使北美纽芬兰岛得以被发现。这说明 A．欧美之间的新航路由此开辟 B．国家力量推动航海事业发展 C．私人商业活动受到严格限制 D．欧洲国家间的航海竞争激烈 6.下表中的现象可用于研究 15世纪早期1公斤胡椒的价值变化（单位：克白银） 印度产地 亚历山大里亚 威尼斯 欧洲消费国 1—2 10—14 14—18 20—30 A． 新航路开辟的背景 B．价格革命的影响 C．工业革命的必要性 D．世界市场的形成 7.某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家 A．深信“地圆说” B．途经了非洲最南端的海角 C．在东方实现了“黄金梦” D．找到了通往东方的新航线 8.历史学家斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中，将公元1500年作为世界历史的转折点。以下哪一史实可以作为这种历史分期的依据 A．文艺复兴运动的兴起 B．新航路的开辟