第2课 可爱的动漫形象(课件)-2023-2024学年岭南版美术二年级下册

2024-02-12
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普通

资源信息

学段 小学
学科 美术
教材版本 小学美术岭南版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 2. 可爱的动漫形象
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 153.11 MB
发布时间 2024-02-12
更新时间 2024-02-12
作者 Isring086
品牌系列 -
审核时间 2024-02-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43330990.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

欢迎来到美术课堂 授课人:XXX 可爱的动漫形象 你们看过哪些动画片? 说一说: 动画中的人物表达了什么感情? 看一看: 哪吒的形象表达了不屈不挠、敢于挑战的意义 哪吒 哆啦A梦造型圆圆滚滚,全身几乎都用圆形造型,可爱有趣,表达了童心、快乐、无忧无虑、美丽、理想、纯洁的友谊, 哆啦A梦 猫和老鼠的造型夸张变形、有趣可爱、幽默独特,作者的想象力丰富精彩。 猫和老鼠 功夫熊猫的造型,圆润可爱、色彩鲜明、生动有趣,象征和平与忠诚。 功夫熊猫 米老鼠的造型结构夸张幽默、色彩明亮、视觉效果强烈有趣,表达了一种积极,乐观、活泼的生活态度。 米老鼠 喜羊羊与灰太狼表达了一种智慧、正义、勇敢以及朋友之间的情谊。 喜羊羊与灰太狼 动漫的形象与他们的原型有什么不同? 讨论讨论: 动漫角色身体造型夸张多变、常采能说话、有表情、有动作的拟人化手法,来对角色情感的表达。 讨论总结: 你喜欢的动漫明星是谁? 说一说他的故事,并把它画出来吧。 课堂练习 教师示范: 观察中外动漫形象,能了解其形状与色彩特点, 用自己的语言加以描述。 1、是否能感知中国与外国动漫的不同 2、能否用简单的美术词汇描述动漫的造型特点 3、是否能用绘画的形式表现一个动漫角色 4、能否评价同学的作品 5、绘制的动漫角色是否精美 6、绘制的动漫角色色彩是否鲜艳漂亮 7、绘制的动漫角色装饰是否和谐 展示与评价 下课 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 千本樱 昼夜 囿于昼夜 00:02:59.49 $$

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