6.1 学无止境 学案- 2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

乌赞中学2023-2024学年第二学期 九年级道德与法治教学案 乌赞中学2023-2024学年第二学期 九年级道德与法治教学案 主备人：马天兰 姓 名 ： 辅备人： 班 级 ： 审核： 九年级下册 6.1 学无止境 核心素养与学段目标： 【政治认同】关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。（参见2022版 新课标 P9） 【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（参见2022版 新课标 P15） 一、课前预习 1.我们应怎样积极面对当下的学习？ ①我们要__________________，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。②升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 2.怎样正确看待学习有压力？ 有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种_______________心理现象，我们要坦然面对。 3.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？ ①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。②学习对青少年来说既是_________，也是______________，更是适应未来社会需要所必备的一种________________。 4.为什么要在实践中学习？ ①实践出___________；②在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高______________的能力；③在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升_____________；④青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 5.怎样在实践中学习？ ①我们要重视_______，积极参加____________、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到______________；②必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 6.为什么要树立终身学习的理念？ 我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。 二、讲授新课 导入新课： 【运用你的经验】在你的学习经历中，有没有小李类似的经历？与同学们分享并说明这段经历对你产生了怎样的影响。 【教师引导】结合上图，谈谈你的想法。 讲授新课： 一、积极面对当下的学习 环节一：【教师引导】阅读材料，请你说说如何缓解学习压力。 【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。 1.积极面对当下的学习：P67 环节二：【教师引导】阅读下列材料，列举几个类似的成语故事与同学分享。 【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。 2.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？P69 环节三：【新闻链接】成功逆袭！从厨师→博士→大学老师 ▲知识成就梦想，努力逆袭人生: 从只有初中学历的厨师，自考专科到本科，考研后又读博，最终毕业于南开大学，成为一名高校老师。近日，韩雷老师的经历在网络走红，激励了众多网友，大家开玩笑地说：“不想考博士的厨子，不是好老师”。他说，把自己的经历发在网上，是希望激励大家：“一定坚持自己的梦，做自己想成为的那个人”。 【教师引导】学习在韩雷的人生成长道路上起了什么作用？他的故事对你有什么启发？请和大家分享下。 （二）在实践中学习 环节一：【教师引导】阅读材料，并评价材料中人物的观点。 【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。 1.为什么要在实践中学习？P69 环节二：【教师引导】阅读材料，说说我们应该如何在学习中做到理论与实践相结合。 5.【四川中考】在哈佛大学图书馆的墙上有一句名言：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。”这句名言启示我们（　） A.只要努力学习，我们就能实现自己的梦想 B.只要学习我们就可以拥有更好的生活 C.我们要珍惜在校学习的机会 D.只要在校学习好了，以后就不用学习了 【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。 2.怎么样在实践中学习？P70-71 环节三：【教师引导】阅读材料，说说如何理解终生学习。 【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。