第5单元 第4课时 整理和复习（讲解课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年五年级数学下册同步备课（人教版）

义务教育人教版五年级下册 图形的运动（三） 5 第4课时 整理和复习 1 知识回顾 在这一单元我们学习了哪些知识呢？ 旋 转 旋转的三要素： 。 旋转中心、旋转方向、旋转角度 旋转的特征：图形的位置（ ），形状和大小（ ）。 改变 不变 平移和旋转的应用 可以利用平移或旋转，设计简单而美丽的图案。 巩固运用 1.选一选。 （1）下列说法错误的是（ ）。 A.旋转不改变图形的形状和大小。 B.小新做了一个标准的“向右转”，那么他的 身体旋转了180°。 C.时钟的分针从“6”走到“9”，顺时针旋转 了90°。 B （2）将图形 绕点O按顺时针方向旋转90°后的 图形是（ ）。 D 2.填一填。 （1）图形A绕点O按（ ） 时针方向旋转（ ）°， 得到图形B。 （2）图形D可以看成是图形C 绕点P按（ ）时针 方向旋转（ ）°得 到的。 顺 90 逆 90 3.操作题。 （1）将图形A绕点O按顺时针方向旋转90°，得到图形B。 （2）将图形A绕点O按逆时针方向旋转90°，得到图形C。 B C 4.左图是被打乱的四张图片，怎样才能还原成右边 的图。 （1）图①先向（ ）平移，再绕左下点（ ）时针 旋转（ ）°。 右 顺 90 （3）图③向（ ）平移。 （4）图④向（ ）平移。 （2）图②先绕左上点（ ）时针旋转（ ）°， 再向（ ）平移。 逆 90 下 上 左 5.你能将下图变成长方形吗？说一说是怎样变的。 先把三角形绕点O顺时针旋转90°，再向下平移2格，最后向左平移1格。 还可以怎样说？ 课堂小结 同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢? 课后作业 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $$