7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.2 爱在家人间 关于初中生亲子冲突问题的研究 子课题一：了解亲子冲突的类型 子课题二：分析亲子冲突产生的原因 子课题三：掌握化解冲突的方法 学生根据自己的兴趣爱好、个人特长等自由组成研究小组。推选组长，明确小组分工。以小组为单位，初步讨论、设计小组的研究方案。 方法指导： 问卷调查法（设计问卷）、访谈调查法（设计提纲） 收集处理信息：发问卷、访谈，查资料；组内交流，处理信息、总结观点；小品表演、小组汇报 1 1、如何体味亲情之爱? 3、与父母发生冲突的原因？ 4、亲子冲突的危害？ 5、如何化解与父母的冲突？ 自主学习 亲情问卷 你父母的生日分别是？ 你父母最喜欢吃的菜是？ 你父母喜欢的水果是？ 你父母最喜欢的花是？ 你父母最喜欢的书是？ 一、体味亲情 分享哪些瞬间你感受到了家人的爱？ 4 含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 1.如何体味亲情？ 提供物质支撑 给予生命 为生活操劳 分享喜悦忧伤 生命中影响者 成长陪伴者见证者 ②亲情产生 的原因 因为他们给了我们生命 因为他们为了我们的生活操劳 因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤 因为他们是我们生命中重要的影响者 因为他们是我们成长的陪伴者和见证者...... 分享我们的喜悦 分担我们的忧伤 每个家庭的亲情表现不尽相同，但我们不能否认亲情的存在。 亲情让我们感受到温暖、幸福，但有时也会带来难过，你有过类似的体会吗？ 亲情的表现： A每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和......有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。p78一 随着亲人离开或新成员的出现，家庭结构会发生变化。 只要用心感悟就会发现，家中亲情仍在。 主人公夏东海离婚后带着7岁的儿子夏雨归国发展，并与在国内长大的女儿夏雪团聚。后与某大医院的护士长刘梅结婚，刘梅也曾离异，并带有一子叫刘星。生活在同一屋檐下的姐弟仨，尽管血缘各异，年龄层次不同，倒也相处得犹如亲生一般。 9 B由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变，但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 影剧重现—《家有儿女》 1、怎样认识家庭中的亲情之爱?(怎样认识亲情?) （1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 （2）每个家庭的亲情表现不尽相同。 （3）我们的家庭结构可能会变化,但家中的亲情仍在。 11 02 爱的碰撞 爱的碰撞 自从小平上初中，他希望父母像对待成年人一样尊重他，不要过多干涉他的生活。在小平的强烈要求下，父母在学习和生活细节上渐渐放松了对小平的管教，但是每天小平会失落和不安，有时甚至羡慕妹妹能够被妈妈严格管教。 请同学们帮小平支招，怎样可以解决这个困境？ 13 进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。 一方面，我们希望父母像对待成年人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 1.亲子冲突产生的原因：独立与依赖共存 14 （1）进入初中的我们意识到自己长大了。（渴望独立与期望关注的心理矛盾） （2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 进入中学后，我们与父母的关系发生了哪些变化？ 【合作探究】比较我们与父母的差异，探讨隔阂产生的原因。 父母 我们 生理上 心理上 阅历上 知识上 思想方法上 行为方式上 社会角色上 成人 青春期、未成年 成熟 渴望独立、有时不能控制情绪 丰富 少 大部分知识多 有限 求稳、保守 开放、创新、偏激 冷静、谨慎 冒险、变化快 多 子女、学生 与父母产生冲突的原因是什么? 作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 化解方法：有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 观看视频：《家庭教育促进法》 这部法律2022年1月1日正式施行。这部法律通过制度设计采取一系列措施，实施家庭教育以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式为升级，将家庭教育由传统家事上升为新时代的重要“国事” 不要忘了哦！ 父亲节———