1.1了解会计电算化(课件）-《会计电算化》同步教学（北京邮电大学出版社）

学习情景一会计电算化理论认知 任务一 了解会计电算化 2 3 4 1 任务二 探析会计电算化的发展 任务三 认识会计电算化的功能模块 任务四 会计电算化信息系统的实施与管理 5 任务五 安装用友ERP-U8 1.了解会计电算化的主要内容； 2.了解会计电算化的发展历程； 3.能够分析从手工核算到会计电算化、会计信息化各阶段的内容； 4.理解会计电算化的功能结构； 6.了解会计电算化信息系统的实施。 知识目标： 会计电算化理论认知 1.掌握会计信息系统实施的主要步骤； 2.能根据单位计算机系统操作、维护、开发的特点，结合会计工作的要求，划分不同的电算化会计岗位； 3.能建立会计电算化信息系统的内部管理制度； 4.能够做好新旧系统转换前的各项准备工作。 能力目标： 会计电算化理论认知 会计电算化是以货币为主要计量单位，以计算机为载体，借助现代电子与信息技术，运用一定的技术方法，通过对各种会计数据的收集、输入、加工、存储、输出等手段，对各单位的经济活动进行全面、连续、系统、综合的反映和监督的一项管理活动。简言之，会计电算化就是指以计算机为载体的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称。 一、会计电算化的含义 任务一 了解会计电算化 一、会计电算化的含义 任务一 了解会计电算化 一方面 会计电算化是一个社会的概念，即所有会计单位的会计核算、会计管理均应用了计算机信息技术。但在实际工作中，不少单位只有部分会计核算或会计管理应用了计算机信息技术，实现了会计电算化。 另一方面 会计电算化是一个更新和发展的概念。随着计算机信息技术的发展，会计软件的不断更新，会计电算化的应用范围会越来越广。 一、会计电算化的相关概念 （一） 数据和信息 数据 信息 数据是反映客观事物性质、形态、结构和特征的符号，并能对客观事物的属性进行描述。数据可以是数字、字符、文字或图形等形式。 信息是对数据加工的结果，它可以用文字、数字及图形等形式反映客观事物的性质、形式、结构和特征等内容，帮助人们了解客观事物的本质。信息必然是数据，但数据未必是信息，信息仅是数据的一个子集，只有经过加工的有用数据才会成为信息。 任务一 了解会计电算化 （二） 会计信息 任务一 了解会计电算化 会计信息是指按照一定的要求或需要经过加工、计算、分类和汇总而形成的有用的会计数据，如原始凭证经过数据处理后变成总账及明细账等。由于会计信息在经济管理中有着极其重要的作用，因此，准确、及时是对会计信息的基本要求。 1.会计信息的含义 任务一 了解会计电算化 1.会计信息的作用 （2） 会计信息有助于政府部门进行宏观调控。 （3） 会计信息有利于加强和改善经营管理。 （1） 会计信息能帮助投资人和贷款人进行合理决策。 （三） 系统 任务一 了解会计电算化 1.系统的含义 系统是由若干相互联系、相互作用的要素，为实现某一目标而组成的具有一定功能的有机整体。 任务一 了解会计电算化 2.系统的特征 （2） 系统有一定的结构。 （1） 系统是由若干要素组成的。 （3） 系统有一定的功能， 或者说系统要有一定的目的性。 任务一 了解会计电算化 3.系统的分类 人工 系统 自动系统 基于计算机的系统 （四） 会计信息系统 任务一 了解会计电算化 会计信息是企事业单位最重要的经济信息，它连续、系统、全面、综合地反映和监督企业经营状况，为管理、经营决策提供重要依据。因此有一种会计理论把会计理解为信息系统，而在现代科学技术的背景下，这样的信息系统无疑就是计算机会计信息系统。计算机会计信息系统以计算机为主要工具，对各种会计数据进行收集、记录、存储、处理与输出，并完成对会计信息的分析，向使用者提供所需会计信息，辅助他们管理、预测和决策，提高企业管理水平与经济效益。 三、会计电算化工作的内容 任务一 了解会计电算化 4. 人员培训 2. 会计电算化信息系统管理 1. 制订会计电算化工作的发展规划 3. 日常会计电算化工作 一、会计电算化的发展历程 任务二 探析会计电算化的发展 （一） 国外会计电算化的发展 20世纪80～90年代 20世纪70年代 20世纪50～60年代 20世纪50年代 会计电算化起步 会计电算化逐步建立 网络化的会计电算化 进入普及阶段 任务二 探析会计电算化的发展 （二） 我国会计电算化的发展 1. 2. 3. 起步阶段（1983年以前） 自发发展阶段（1983—1986年） 稳步发展阶段（1987—1996年） 4. 竞争提高阶段（1996年至今） 二、会计电算化的发展趋势 随着互联网应用的迅速发展，包括财务管理、