内容正文:
4*昆虫备忘录
A基础巩固练
穷实基础,风西课堂知识◆
一、下列加点字的读音完全正确的一项是(
)o
A.备忘录(Iù)
凡是(fon)
B.距离(jú)
款款(kuàn)
C.膜翅(mé)
瞎眼(xiā)
D.益虫(yi)
蚂蚱(mǎ)
二、读句子,品味生动的语言。
1.吃晚饭的时候,鸣一扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。
这句话中的“鸣—
扑”是
词,我能从这个词中感受到有趣的
画面:“鸣”字体现了独角仙(
),“扑”字体现了独角仙(
)。
A.动作迅速
B.飞得横行霸道
C.摔在灯下时的笨拙
D.摔在灯下时的机警
2.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙一膜翅,顺顺溜溜:收拢硬翅,
严丝合缝。
句子把瓢虫的“膜翅”比作
,形象生动地写出了瓢虫膜翅
的
两个词语则写出了瓢虫翅
膀的特点。
B阅读培优练
阅读品鉴,提升核心素养◆一
三、阅读短文,完成练习。
蝇虎
①蝇虎,我们那里叫作苍蝇虎子,形状略似蜘蛛而长,短脚,灰黑色,有细
毛,趴在砖墙上,不注意是看不出来的。蝇虎的动作很快,苍蝇落在它面前,
还没有站稳,已经被它捕获,来不及嘤地叫一声,就进了蝇虎的口了。蝇虎的
食量惊人,一只苍蝇,眨眼之间就吃得只剩一张空皮了。
②苍蝇是很讨厌的东西,因此人对蝇虎有好感,不伤害它。
③提一只大金苍蝇喂蝇虎,看着它吃下去,是很解气的。蝇虎对送到它
面前的苍蝇从来不拒绝。蝇虎不怕人。
选自汪曾祺的《昆虫备忘录》
1.文中第①自然段分别是从
三个方面描写蝇虎的。
2.[语文要素]边阅读边想象画面,下列最符合蝇虎特征的图片是(
A
级
c
D
3.[语文要素文中有许多优美生动的语句,找出一句并写在下面。
RJ
092.人示例:跳过来新学的歌曲
1.忆江南唐白居易
蜜蜂飞过来采蜜的幸福
2,示例:刚刚升起的太阳把江花映照得
3.陶醉一朵荷花融为一体喜爱
比火还要红,春天的江水看上去比蓝
示例:我觉得自己仿佛就是一朵玉兰
草还绿。
花,穿着淡粉色的裙子,站在山顶上。
第二单元
五、1.③①②2.A
5守株待兔
3.(1)挨挨挤挤比喻
一,宋国耕田触颈画去:y
荷叶的颜色和样子
二,Sshi采5
(2)排比荷花的姿态示例:荷花才刚
1.①2.③3.②4.③
刚展开几片花瓣儿,中间的花苞看上
三、C四、C
去也迫不及待要开放了,那花瓣儿半
五、1.(1)一只兔子在奔跑时撞到了树桩上,
开半合的样子像个害羞的小姑娘
折断脖子死了。
4.示例:低垂着头,仿佛在向游人诉说故
(2)示例:这可真是不错,还能捡到撞
事花朵向上,露出淡黄色的花蕊
死的兔子。明天一定还会有兔子
花瓣儿一层包着一层,像一个金黄的
撞死,我就在这里等着。
绣球
2.(1)于是,这个农夫就放下自己手中的
4
昆虫备忘录
农具,每天守在树桩旁。
-、A
(2)示例:我完全可以不用种地了,每
二,1.拟声BC
天捡一只兔子就能养活自己。
2.黑铜衬裙外形美丽
六、A
顺顺溜溜严丝合缝
七、1.(1)A(2)C(3)C
三、1.外形动作食量2.A
2.因释其耒而守株,冀复得兔。
3。示例:蝇虎的动作很快,苍蝇落在它面
兔不可复得,而身为宋国笑。
前,还没有站稳,已经被它捕获,来不
3.放弃了劳动经常发生的事
及嘤地叫一声,就进了蝇虎的口了。
不劳而获
语文园地
4.C
一、A寺手或手部动作贝钱财
5.示例:你可真傻,撞死的兔子怎么可能
示例:货、赔、赊、财,贩
天天有呢?你却为了等一只兔子而耽
二、1.灵巧2.轻快飘荡
误了种庄稼。
哪有那么多撞死的
三、1.轻快灵活小圆晕荡漾开去
兔子?你应该去打猎捉兔子。
2.示例:刺猬背部和两侧都长有硬刺,就
6陶罐和铁耀
像一根根钢针:鼻子长长的,嗅觉十分
-、tao guan nao ya
灵敏;一对圆圆的眼睛,像两颗黑
二、1.骄做谦虚2.捧代尘价
葡萄。
三、提论相处翻来
四、示例:植物园在这里不仅能欣赏到美
1.héhe示例:附和
丽的风景,还能认识到各种各样的植物
2.翻来覆去示例:七上八下声东击西
增长知识。
3.把不同的人或事物放在一起来谈论或
五、日出江花红胜火春来江水绿如蓝
看待。