1.1 党的主张和人民意志的统一 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

1 八下 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第二课 保障宪法实施 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第四课 公民义务 第三单元 人民当家作主 第五课 我国的政治和经济制度 第六课 我国国家机构 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第八课 维护公平正义 法治教育专册 宪法 （根本法） 保障 规定 确立 组织 公民基本权利 公民基本义务 国家基本制度 我国国家机构 追求 自由平等 维护 公平正义 2 1、国家的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 2、国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设 3、宪法的地位、性质：宪法是国家的根本法，宪法具有最高的法律效力，宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程…… 4、宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。 第一课 维护宪法权威 1.1 党的主张和人民意志的统一 第一单元 坚持宪法至上 1.政治认同 : 理解宪法是公民权利的保障书；理解公民要树立宪法意识，维护宪法权威。 2.道德修养：知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施。 3.法治观念：提高自学、合作、表达能力，分析、解决问题能力；形成遵纪守法、依法办事的行为习惯，能够运用宪法原则维护自己的人权。 4.健全人格：感受宪法对公民切身利益的重要性；提高宪法意识，认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关。 5.责任意识：用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。 核心素养目标： 教学重点：国家权力属于人民。 教学难点：国家尊重和保障人权。 预习P2-11： 1、中国共产党的领导地位是如何确立的？ 2、为什么坚持中国共产党领导？ 3、怎样坚持中国共产党领导？ 4、中国共产党与宪法、法律的关系是怎样的？ 5、我国宪法的基本原则是什么？ 6、宪法是如何保障国家权力属于人民？ 7、人权的实质内容和目标是什么？ 8、为什么要尊重和保障人权？ 9、国家应如何做到尊重和保障人权？ 新课导入 P3 运用你的经验 宪法序言（节选） 一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。 一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。 这段话告诉我们什么道理？ 新中国成立后是如何巩固革命成果的？ 答：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。（P3） P3 运用你的经验 答：中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。（P3） 我国宪法是党的主张和人民意志的统一 8 坚持中国共产党领导 9 《宪法》第一条规定：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。” 中国共产党的领导地位是如何确认的？ 10 农民阶级 太平天国运动 地主阶级 洋务运动 资产阶级 戊戌变法 1921年 中国共产党成立 新民主主义革命取得胜利 在中国近代历史中，中国人民为寻得一条真正能够救亡图存的道路进行了各种探索…… 资产阶级 辛亥革命 失败 失败 失败 失败 这些史实说明了什么？ 中国共产党的领导地位是在历史和人民的选择中形成的。 11 如今，中国共产党已经成立一百多年了，在党的带领下，我们取得了哪些成果呢？ 这百年来，我们是否一帆风顺？ 中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。 这些奋斗成果该如何予以确认呢？ 新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 1954年宪法 1975年宪法 1978年宪法 1982年宪法 时间： 1954年9月20日， 全国人大一次会议通过 时间： 1975年1月17日，四届全国人大一次会议通过 时间： 1978年3月5日，五届全国人大一次会议通过 时间： 1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过 13 ②新中国成立后，中国共产党带领中国人民制定宪法，确认国家的一切权力属于人民，并成立各类、各级国家机关，保障和实现人民的各项权利。 1954年宪法 1