13.猫 第一课时（课件）-2023-2024学年语文四年级下册统编版

人教部编版四年级语文下册 第一课时 猫 1 素养分析 1 单元主题 2 学习新知 3 达标训练 4 总结评价 5 2 素养分析 01 SUYANGFENXI 3 文化自信:阅读课文,从课文中受到语言的魅力,增强文化自信。 语言运用:会认“忧、虑”等9个字,会写“忧、虑”等15个生字,学习“屏、折”两个多音字。 思维能力:正确朗读课文,理清文章结构;整体感知课文内容。 审美创造:初步感受小猫的淘气可爱,激发学生观察的兴趣。 素养分析 4 检查预习,自主识字。梳理结构,整体把握课文描写猫的几方面特点。 学习重点 阅读课文,读出自己的感受,体会猫的可爱之处。 学习难点 学习重难点 5 单元主题 02 DANYUANZHUTI 6 单元主题 猫 母鸡 体会作家是如何表达对动物的感情的。 写自己喜欢的动物,试着写出特点。 白鹅 7 学习新知 03 XUEXIXINZHI 8 学习任务一 趣味猜谜 导入新课 9 猫 八字须,向上翘, 说话好像娃娃叫; 只洗脸,不梳头, 夜行不用灯光照。 (打一动物) 谜语激趣 10 我属于猫科动物,分家猫、野猫,是全世界家庭中较为广泛的宠物。 我全身长满了毛。我的前肢有五指,后肢有四指,趾底有厚厚的肉垫,因而行走无声,捕鼠不会惊跑鼠;我有锐利的指甲,爪能伸缩自如。我在休息和行走时爪缩进去,在捕鼠和攀爬时伸出来,防止指甲被磨钝。 我行动敏捷,善跳跃,我靠尾巴保持平衡,所以希望你们不要拽断我的尾巴哦。我喜欢吃鱼和鼠,抓老鼠是我的强项,可以减少鼠类对农作物的损害。 我希望跟你们快乐相处,成为好朋友! 猫的自述 11 指以描写物体或景色为主的文章。认真观察、抓住特点,适当地抒发自己的思想感情,达到托物寄意的写作目的。 猫 1.以动物名命题——写作对象。 2.从题目推测课文内容。 交流:你还想知道什么? 体裁:散文(状物) 揭示课题 12 老舍(1899—1966)原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师,被誉为“人民艺术家”。 长篇小说:《骆驼祥子》《四世同堂》; 剧本:《茶馆》《龙须沟》等。 大多描写城市下层市民生活,人物性格鲜明,细节刻画真实,语言通俗易懂、朴实无华、幽默诙谐,具有较浓的北京韵味。 走近作者 (笔名老舍) 舒庆春 生平简介 主要作品 作品风格 13 学习任务二 检查预习 积累字词 14 预习检查 说说你对猫的了解。 “屏、折”有几个读音?组词( ) ( ) 。 本文写了猫的什么特点? 预习时有不懂的地方,请提出来交流。 15 生字识记 尽 职 zh 蹭 着 c ng 稿 纸 g o 遭 殃 y ng 丰富多腔 qi ng 无忧无虑 l y u 16 p ng ( 屏幕 ) ( 荧屏 ) b ng ( 屏弃 ) ( 屏息凝视 ) zh ( 折断 ) ( 折磨 ) zh ( 折腾 ) ( 折跟头 ) sh ( 折本 ) ( 枝折花落 ) 生活中的运用。 多音字过关 屏 折 17 词语认读 呼 唤 读一读课文中的相关句子。 响 动 尽 职 屏 息 稿 纸 梅 花 解 闷 勇 猛 满 月 淘 气 18 理解连线 开 辟 屏息凝视 无忧无虑 变化多端 生气勃勃 没有一点忧愁和顾虑。 形容变化极多,也指变化很大。 开拓扩展。本文指小猫扩大了活动范围,找到了玩耍的好地方。 形容生命力强,富有朝气。 忍住呼吸,全神贯注地注视着。 19 学习任务三 书写指导 掌握生字 20 蛇 虑 贪 职 屏 蹭 腔 闷 殃 稿 解 遭 y u l sh t n zh b ng c ng y ng g o qi ng ji m n z o 盆 p n 勃 b 无忧无虑 贪心 职业 屏气 磨蹭 稿纸 口腔 解决 烦闷 毒蛇 遭 殃 花盆 勃然 忧 生字新词 21 忧 y u 笔 画:7 部 首:忄 结 构:左右 音 序:Y 组 词:忧虑 忧愁 辨字组词: 扰( )( ) 优( )( ) 犹( )( ) 重点指导 生于忧患,死于安乐。 ——《孟子 告子下》 打扰 扰乱 优秀 优良 犹豫 犹如 22 虑 l 重点指导 组 词:考虑 顾虑 辨字组词: 虎( )( ) 虚( )( ) 笔 画:10 部 首:虍 结 构:半包围 音 序:L 运用: 智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。 老虎 猛虎 虚心 谦虚 23 贪 t n 重点指导 组 词:贪心 贪玩 辨字: 心上常挂念 宝贝君莫贪 张口吟诵诗 用口把药含 笔 画:8 部 首:人 结 构:上下 音 序:T 运用: 仰面贪看鸟,回头错应人。 ——杜甫 24 职 zh 重点指导 组 词:职业 职责 字谜: 一人生得怪 一耳八张口 笔 画:11 部 首:耳 结 构:左右 音 序:Z 运用: 世上没有卑贱的职业,只有卑贱的人。——林肯 职业装 25