专项3-(9)教材中显性和隐性实验(专题微测)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考生物大二轮专题复习(课件PPT)多选

2024-04-18
| 13页
| 97人阅读
| 0人下载
教辅
河北考源书业有限公司
进店逛逛

内容正文:

考前顶层设计·生物 (九)教材中显性和隐性实验 专项三  选择题提速练 一、单项选择题:本题共6小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 1.(2023·杭州联考)下列关于实验方法的叙述,不正确的是(  ) A.光合作用中C的转移途径和证明DNA半保留复制实验的观察指标都是检测同位素放射性 B.DNA双螺旋结构的发现和种群“J”形增长的研究都采用建构模型的方法 C.探究酵母菌呼吸方式和探究酶的最适温度都采用了对比实验的探究方法 D.人鼠细胞的融合实验和基因在染色体上的定位实验均可采用荧光标记的方法 解析 用14C标记的CO2探明了光合作用中碳的转移途径,14C有放射性,可通过检测放射性达到目的,用含15N的培养液培养大肠杆菌证明了DNA的半保留复制方式,15N不具有放射性,检测放射性不能达到目的,A项错误。DNA双螺旋结构的发现和种群“J”形增长的研究都采用了建构模型法,前者构建的是物理模型,后者构建的是数学模型,B项正确。在探究酵母菌呼吸方式时,利用有氧和无氧两组实验装置进行对比实验;常用“梯度法”来探究酶的最适温度,设计实验时需设置一系列不同温度的实验组进行相互对比,C项正确。人鼠细胞的融合实验采用荧光标记法标记细胞膜上的蛋白质分子;现代分子生物学技术通过荧光标记法确定了基因在染色体上,D项正确。 A 专项三 (九)教材中显性和隐性实验 考前顶层设计 生物 第 页 赢在字里行间 2.(2023·广西联考)采摘后的香蕉果实在自然成熟过程中,淀粉、葡萄糖 的含量变化如图所示。将不同成熟阶段的果实去皮并研磨成匀浆后检 测,下列叙述不正确的是(  ) A.将第10天的果实匀浆与碘液混合后不会出现蓝色反应 B.将第25天的果实匀浆与双缩脲试剂混合后会出现紫色反应 C.若要鉴定第15天的果实活细胞中是否含有脂肪,一定要用显微镜观察 D.将第15天的果实匀浆与斐林试剂混合后需水浴加热才会出现砖红色沉淀 解析 第10天的果实匀浆淀粉含量较高,与碘液混合后会出现蓝色反应,A项错误;第25天的果实匀浆存在蛋白质 (如酶),与双缩脲试剂混合后会出现紫色反应,B项正确;若要鉴定第15天的果实活细胞中是否含有脂肪,需要制作临时装片,则需要用显微镜观察,C项正确;第15天的果实匀浆含还原糖,与斐林试剂混合后水浴加热会出现砖红色沉 淀,D项正确。 A 专项三 (九)教材中显性和隐性实验 考前顶层设计 生物 第 页 赢在字里行间 3.(2023·河南校联考一模)紫色洋葱鳞片叶是高中生物学实验常用的实验材料。某同学将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中观察其质壁分离与复原。下列相关叙述错误的是(  ) A.该实验的结构基础是细胞膜、液泡及细胞质形成的原生质层 B.该实验还可以说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在差异 C.自动复原后,洋葱鳞片叶外表皮细胞还可能继续从KNO3溶液中吸收水分 D.一段时间后KNO3溶液中的细胞未发生质壁分离,并不能说明细胞已死亡 解析 细胞质壁分离的结构基础是细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质形成的原生质层,且原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性,A项错误;K+和N可以直接通过细胞壁,但是只能选择性透过细胞膜,进入细胞的速度和数量受细胞膜的控制,因而会使细胞发生质壁分离和复原现象,由此说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差 异,B项正确;自动复原后,由于液泡中的渗透压较高,洋葱细胞还可能继续从KNO3溶液中吸收水分,C项正确;由于K+和N可进入细胞,因此将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中,一段时间后用显微镜观察发现该细胞未发生质壁分离,可能是细胞已经发生了质壁分离随后又发生了复原,不一定是由于外界溶液浓度过高导致细胞已死亡,D项正确。 A 专项三 (九)教材中显性和隐性实验 考前顶层设计 生物 第 页 赢在字里行间 4.(2023·深圳二模)某研究小组用四种不同的方法对欧李叶片中的光合色 素进行提取,实验结果如图所示。下列分析错误的是(  ) A.研磨法提取时使用碳酸钙可以防止色素被破坏 B.不同提取剂的提取效果会受到提取方法的影响 C.丙酮和乙醇的混合液提取光合色素的效果最佳 D.四种提取色素的方法都涉及细胞膜结构的破坏 解析 碳酸钙可以中和有机酸,防止色素被破坏,A项正确;不同提取剂对于光合色素的提取量不同,提取效果也会受到提取方法的影响,B项正确;根据题图可知丙酮和乙醇的混合液提取光合色素的量在干样浸提法中较少,所以其效果不算最佳,C项错误;色素位于细胞内,提取色素必须要破坏细胞膜结构,所以四种提取色素的方法都涉及细胞膜结构的破坏,D项正确。 C 专项三 (九)教材中显性和隐性实验 考前顶层设计 生物 第 页 赢在字里行间 5.(2023·哈尔滨

资源预览图

专项3-(9)教材中显性和隐性实验(专题微测)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考生物大二轮专题复习(课件PPT)多选
1
专项3-(9)教材中显性和隐性实验(专题微测)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考生物大二轮专题复习(课件PPT)多选
2
专项3-(9)教材中显性和隐性实验(专题微测)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考生物大二轮专题复习(课件PPT)多选
3
专项3-(9)教材中显性和隐性实验(专题微测)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考生物大二轮专题复习(课件PPT)多选
4
专项3-(9)教材中显性和隐性实验(专题微测)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考生物大二轮专题复习(课件PPT)多选
5
专项3-(9)教材中显性和隐性实验(专题微测)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考生物大二轮专题复习(课件PPT)多选
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。