第一单元 食物生产与社会生活 单元测试--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

第一单元 食物生产与社会生活 单元测试 一、单选题 1．农业是人类文明产生的重要前提。读下图，下列选项中，不正确的是（   ） A．①地区是水稻、粟的原产地 B．②地区是小麦的原产地 C．③地区是咖啡、玉米原产地 D．④地区最早栽培番茄和菠萝 2．下图是某同学的课堂笔记。根据笔记内容可推知，他学习的主题是 A．美洲农作物在中国种植 B．全球食物物种交流 C．欧亚农作物在美洲推广 D．美洲高产物种外传 3．在古典农牧阶段，五大文明古国（地区）的食物生产各具特色（如表）。当时居民的食物结构呈现各自的特点，究其原因在于 文明古国（地区） 主要粮食作物 中国 粟、稻、大豆 印度 稻 两河流域 小麦 埃及 各种麦类 希腊、罗马 麦类 A．自然条件和地理环境的不同 B．社会形态制约着民众的选择 C．各自的族群进化程度的差异 D．耕作方式和生产技术的优劣 4．原始人群从依靠狩猎采集等方式寻找食物的生活转化为开始依靠饲养和种植生活，新方式提供了主要的食物来源，这比以前的狩猎行为获得的食物来源要稳定得多。这些变化反映了（   ） A．农业成为古代社会基本生产部门 B．种植生活是农业兴起的重要标志 C．种植经济根本改变人类生活方式 D．农业和畜牧业出现了社会大分工 5．日本等国研制出一种收菜蔬菜的机器，用这种机器收获番茄时，会先用射线照射番茄，判断番茄是否成熟，只摘取成熟的番茄。这主要体现了农业生产工具的 A．市场化 B．规模化 C．智能化 D．社会化 6．如表为人类历史上的物种交流的重要阶段。这表明物种交流 时间 概况 公元前100年~公元300年 汉朝与罗马帝国之间丝绸之路。中国得到葡萄、高粱、骆驼和驴；罗马获得了樱桃、杏、桃子、核桃等。 公元7~8世纪 唐朝大量进口外来动物、香料植物、观赏花卉等物种。 公元13~14世纪 蒙古建立政权推动交流。胡萝卜柠檬带入中国；粟传入波斯。 公元18~19世纪 全球航路开辟后，有意引入物种成为制度化的事业。 A．具有趋同化发展趋势 B．提高了人类抗饥荒能力 C．具有阶段性和多向性 D．促成美洲居于主导地位 7．2011年起中国在非洲多国开展了农业技术试验示范项目。中方与当地农业金融公司合作，先将杂交水稻种子卖给金融公司，然后由金融公司免费分发给农户。这种方式将零散的小农纳入了全球农产品供需市场。对非洲而言，这些实践（   ） A．体现农业生产模式发生改变 B．说明一带一路战略成效显著 C．推动技术革新缓解粮食问题 D．反映科技工作者创新和智慧 8．中国古代的移民主要是由北部和西部地区向中原地区移民，由山区向平原地区移民。但明清时期，长江流域和南方各省的移民趋向，反映了（   ） A．自然环境的变迁 B．区域分工的出现 C．人口政策的调整 D．高产作物的传入 9．下表是世界上不同地区最早培植出的农作物情况简表。据此可知，世界古代文明（   ） A．具有多元性和多样性 B．产生时间具有一致性 C．均以农业的发达著称 D．各文明之间交流密切 10．杂交玉米一方面可以生产出不同品质和用途的玉米，如高油玉米、高蛋白玉米等；另一方面，可提高作物的抗性（抗病、抗旱、抗虫、抗倒伏等），改良果穗、株型、密植等，从而显著增加产量。这种玉米的发明者是 A．玛雅人 B．欧洲殖民者 C．美国人 D．墨西哥人 11．斯塔夫里阿诺斯认为，农业的发现，不是像公元前的阿基米德发现王冠所含纯金测量法那样突然。事实上，植物生长的机理，人类在农业革命之前就有所认识，就像在哥伦布航海探险之前，人们就较广泛地知道地球是圆的情况一样。作者旨在说明 A．农业革命之前人类已经普遍认识植物生长的机理 B．哥伦布航海探险之前人们就已经证实地球是圆的 C．发现王冠所含纯金测量法是偶然的 D．农业的出现是历史发展的必然结果 12．1972年美苏达成一项7.5亿美元的信贷协定，内容为美国为苏联提供5亿美元贷款，苏联则在今后3年内购买美国谷物，最终美苏之间达成了3000万吨粮食协议。后来苏联继续向美国提出购买粮食，美国提出与两国之间“中导条约”的谈判挂钩，苏联被迫销毁射程在500至5500千米的中程和中近程导弹。这表明 A．苏联未能高度重视粮食问题 B．粮食安全成为影响外交的重要因素 C．苏联经济严重依赖美国 D．美苏结束了激烈对抗的局面 13．西班牙人和葡萄牙人最先到达美洲开展殖民时，由于饮食习惯和宗教等因素，他们“喜欢白面包甚于玉米”。但殖民者靠往返欧美的船只运载小麦或者面粉成本较高，因此，在新大陆种植小麦就成为一件刻不容缓的事情。这说明（   ） A．早期殖民侵略助推物种传播 B．物种交流增进欧美贸易关系 C．外来物种促成美洲社会转型 D．宗教因素是物种传播的关键 14．在余杭茅山遗址，考古学家发现了良渚文化时期