山东省优质课之区域地理复习 东北地区教学资源包（夏津六中 课件+教案+学案）

课题：东北地区 编制人： 班级 姓名 寄语：面对问题，会有一种责任，让我们为之奋斗！ 【学习目标】 1、学生能够对东北地区的地理位置和空间范围进行判读； 2、学生能够用规范的语言总结归纳东北地区的自然地理环境特征和人文地理环境特征； 3、学生能够根据已有的知识和所给的文字材料，筛选有用的信息条件，总结区域发展的条件、存在的问题及其发展对策。 一、东北地区的空间定位 1、经纬度范围 2、主要的地理事物 二、东北地区的地理环境特征 【基础回归】（可参考校本教材给大家提供的地图资料） 1、自然地理环境特征 地形：以……为主的地形，地势……高，……低； 气候：该地属于……气候，冬季……，夏季……（或者全年……，注意从气温和降水两个方面表达）； 土壤：土壤类型、肥沃与否； 水文：径流量的大小和变化、结冰期的有无和长短、有无汛期及次数、有无凌汛现象、含沙量的大小； 资源：资源丰富与否，主要类型、分布特点 植被：植被类型 生态环境：是否存在问题，主要表现 2、人文地理环境特征 人口状况、城市分布 农业：主要的农作物，耕地类型、耕作制度，农业生产条件的评价、生产特点的分析； 工业：主要的工业部门、形成与发展的条件、生产特点、存在问题及其措施； 交通：以……交通运输方式为主，交通便利与否。 思考：举例说明各要素间的联系。 三、东北地区的区域综合分析 【区位分析】 ★案例1 根据基础回归和下面所给的材料完成下列各题。 材料一：东北地区是我国著名的黑土地，沃野千里，平原广布。肥沃的耕地集中连片分布，赋予东北地区良好的农业生产条件。东北地区是我国重要的商品粮基地，为全国粮食供给做出了杰出贡献. 历史上东北地区以盛产大豆、高粱、谷子著称，新中国成立以来，随着农田基本建设的改善，高粱和谷子逐渐被玉米、水稻、春小麦所取代 材料二： （1）如图所示，中国东北部和美国中部地区种植的相同农作物是______、______，两个地区从农业地域类型看，都属于____________。 （2）分析我国东北地区发展商品谷物农业的优势区位条件和限制性因素？ ★高考点击 （2014新课标Ⅱ）37.阅读图文资料，完成下列要求。   建三江位于三江平原腹地，于1957钱开始垦荒，日前面积1.24万平方千米，人口20多万，这里空气清新，水源丰富且水质良，土壤肥沃。近年来，建三江重点种植水稻，有“中国绿色米都”之称。建三江采用现代技术生产，如定点监测土壤肥力并精准施肥。图8示意建三江的位置和范围。 （2）分析建三江农作物虫害较少的气候原因（4分） （3）简述建三江水稻种植过程中化肥施用量较少的原因（4分） ★思考辩论（要求：正反双方各自说出自己的理由） 热量不足对东北地区农业的发展是不利的？ 【问题探究】 ★案例2 根据材料一、二和德国鲁尔区发展的经验，探究我国东北地区工业发展中存在的问题及其整治的措施。 1、存在问题： 2、主要措施： 材料一： 材料二：在丰富的矿产资源的基础上，我国东北地区主要发展起来了机械、煤炭、石油、化学、钢铁、冶金等传统工业部门，是我国最早的工业基地，为全国各地工业的发展提供工业原料和机械设备，资源消耗量大，环境污染严重，技术设备落后成为严重的“东北现象”，制约了东北地区的工业的发展。2003年以来，我们国家提出振兴东北老工业基地的政策，针对其存在的问题采取了一系列的措施。 ★高考点击 （2014山东卷）37.阅读材料，回答问题。 材料一：20世纪90年代以来，中国逐步成为世界主要汽车企业投资的热点地区。现今，中国已超过美国，成为世界最大的汽车生产国。 材料二：吉林省是我国汽车工业大省。近年来，该省汽车工业规模不断扩大，部分配套零部件生产由长春市向周边地区转移，带动了周边地区汽车零部件生产企业的快速发展，形成了以长春市为核心的汽车工业“整零协作”模式。图8为长春市及其周边地区汽车工业空间体系图。 ⑴指出与美国相比，中国汽车工业发展的区位优势。（6分） ⑵试分析汽车工业“整零协作”模式对长春市周边零部件生产地区的积极作用。（9分） 1 $$《东北地区》教学设计 山东省夏津县第六中学 王俊华 【课标解读】 我国义务教育对“认识区域”部分的课程标准是这样的： 1.位置与分布 (         运用地图说出某区域的位置、范围，并对区域的地理位置作出简要评价。 (         在地形图上识别某区域的主要地形类型，并用自己的语言描述区域的地形特征。 (         阅读地图与气候统计图表，说出某区域的气温、降水分布概况，并归纳出气候特征。 (         运用地图和其他资料，说出某区域产业的结