Unit 3 My school calendar Part A Let's talk（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册

一、课程名称：五年级下册 Unit3《My School Calendar》 TalkA（五年级、TalkA） 二、课时文本分析 【What语篇主要内容】 本课时的主题话题是讨论上半年的活动，认识上半年的月份表达。本课时是A部分对话和课时的融合课例。教材通过Mike和张鹏对校历上四、五月份要举行的活动讨论，介绍了孩子们在春天将有很多趣味性活动的情景。学生通过学习同汇：January，February，March，.April，May，June，句型：When is the party?It＇s in April.让学生感上述核心句型和词汇的语义和语用。 【Why文本意图】 学生通过一些列举的教学活动，如：听力训练，单词学习，句型操练等掌握本课时的重点句型和词汇，能在实际情景中询问和回答某个活动在哪个月份句型举行，了解不同月份的节日或活动，学生能够合理安排月份活动。 【How文木结构和语言特点】 本节课是本单元的第一节课，属于对话课和单词课的融合课，主要是认识上半年的月份、以及询问和回答某个活动在那个月份句型举行： 1，本课时的核心词汇是：January，February，Mach，Aril，May，June核心句型是：When is the party?It＇s in April.. 讨论上半年校历的活动，感知上述词汇和句型的语用和语义情景。 2.学生能听、说、认读和表演本课时的词汇的语篇。能在实际的情景中运用句型去询问和回答某个活动在哪个月份句型举行，了解不同月份的节日或活动，学生能够合理安排月份活动。 2、 学情分析 五年级的学生经过两年多的英语学习，己经掌握了与天气、衣服、活动、食品、动物、颜色等话题相关的部分单同。了解了部分国家的节日、代表动物、节日食品，以及不同国家处于不同的时区的常识，他们能相互交流简单的信息，能表达喜或不喜欢等简单的情感和感觉，能在图片的帮助下读懂和读懂简单的小故事并做出反应，还能规范地书写单词和句子，并模仿范例写词句，但是五年级地学生对表达原因等方面还是比较欠缺。通过本单元地学习，进一步规范和充实学生地语言系统，在表达喜欢和不喜欢地情感下，也能表达出原因，学会用美的眼光欣赏大自然地美好景色。 3、 学生发展目标及教学重难点 学生发展目标 1.能够听、说、认读句型：When is the party?It＇s in April..词：January，February，March，April，May，June能理解生词：a few，thing，sports meet，trip的意思。 2.能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并运用到实际情景中，去询问和回答某个活动在哪个月份举行。 3.能掌提听力技能，能通过图片和教师的帮助下理解语篇，获取关键信息，完成书写与说的活动，了解不同月份的节日或活动。 4.认识学校校历表上半年的活动，了解每年重要的节假日，学生能够合理安排月份活动。 教学重难点 能够听、说、认读句型：When is the party？It＇s in April. 词汇：January，February，March，Aprl，May，June.能理解生词：a few，thing, sports meet，trip的意思，能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并运用到实际情景中. 运用到实际情景中，去询问和回容某个活动在哪个月份举行，完成书写与说的活动。 4、 教具准备 PPT、多媒体、希沃白板、单词卡片等。 5、 教学过程 教 学 流 程 集体智慧 一、情境创设 Step1. 情境感知Warming-up 1. Free talk: What’s the date today? It’s May… We have May Day in this month.What can we do in this month? Talk about May.We have sports meet.When is our friends’ sports meet? 【设计意图】通过课前与老师的沟通，回顾天气和星期表达。简要渗透日期表达，为新授课作铺垫。在与学生讨论节日话题时，引入本节课的活动情境。 二、操练内化 Step Two: 互动呈现 Presentation 1、呈现课文图片 What’s the date today? When is the sports meet? Who will go to the sports meet? Let’s listen to the story. PPT给出动词图片，提出问题 Today Mike and Zhang Peng are talking about their school life. What does Mik