第5课《孔乙己》导学案 2023-2024学年统编版语文九年级下册

初三语文《孔乙己》导学案 班级： 学号： 姓名： 学习目标： 1.理清小说的故事情节，明确其开端、发展、高潮和结局 2.理解孔乙己生活的典型社会环境 3.分析孔乙己的人物形象，分析作品主题 知识链接 【封建科举制度】 封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。科举是分科举人的意思。它分为： · 院试：院试由县、府、省主持，及格者称秀才。戊戌变法前，全国每年有100多万读书人，参加考选“秀才”，只有百分之一入选；三年一考的“举人”，入选者只有千分之一；三年一考的“进士”，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。封建社会读书人“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，他们处理社会事物、谋划生计的能力是很缺乏的。“万般皆下品，惟有读书高”的观念又让他们鄙视体力劳动、经商营业。所以，实际上，封建文化和科举制度所培养出的人是一群无用的人。我们要学的课文中的主人公孔乙己，就是其中的一个。 · 乡试：每三年在省城举行，主考由朝庭委派，参加者须是秀才，乡试及格者称举人，第一名叫解元。 · 会试：在乡试的第二年二月举行，由礼部主持，及格者称为贡生，第一名叫会员。 · 殿试：由皇帝在皇宫大殿亲自主持，中者称进士，前三名称状元、榜眼、探花。 【写作背景】《孔乙己》写于1918年冬，《新青年》作为文化阵地，虽揭开了新文化运动的序幕，但封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1905年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取社会一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状进行思考，批判了封建教育制度。 学习活动一：自主学习 （一）作品介绍 鲁迅，原名周树人，字豫才，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学运动的奠基人。主要作品有：小说集 《呐喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》等。本文选自小说集《呐喊》。 （二）小说知识点复习 小说是一种 文学体裁 ，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。 1、小说的三要素是   人物  、  情节   和  环境         。 2、小说的故事情节可分为 开端 、 发展  、  高潮 和 结局   四部分。 3、小说的环境主要包括 自然环境      和   社会      4 、小说与 散文 、 诗歌 、 戏剧 ，并称“四大文学体裁”。 5 、小说刻画人物的方法： 外貌 描写 、 语言 描写、 动作 描写、 心理 描写、 神态描写。 学习活动二：梳理情节结构 学习活动三：理解社会环境 阅读 1 — 3 自然段，回答以下问题 1. 小说的故事发生的地点在什么地方？ 鲁镇的咸亨酒店 2. 酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢？他们各有什么特点？ 咸亨酒店里主顾等级分明，曲尺形的柜台隔离出两个阶级：一是以出卖劳力为生的短衣帮，他们“靠柜外站着，热热的喝了休息”;二是以地主、读书人、有钱人为主的长衫客，他们“穿长衫”,并“踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝”。 3. 掌柜对长衫客. 短衣帮以及小伙计态度上有什么不同？这说明掌柜是怎样的人？ 咸亨酒店的掌柜，态度因人而异，折射出人情的冷暖：一方面对长衫客有特殊的尊重和特殊的招待：“掌柜说，(我)样子太傻，怕侍候不了长衫主顾，就在外面做点事罢。”另一方面对短衣帮不讲信誉、掺假欺骗，当“我”对“羼水也很为难” 时，便让“我”转管温酒了。说明掌柜虚伪、势利、冷酷，嫌贫爱富，唯利是图。 4. 小伙计所管职务和所处环境使人有什么感觉？ 渲染了一种冷漠的社会气氛和人际关系，为孔乙己的出场作了铺垫。 学习活动四：分析人物形象 阅读4 — 9自然段，关注文中的神态、外貌、语言、动作描写，分析其背后所揭示的人物性格，理解人物形象的复杂性和丰富性 （独立思考---小组合作-----展示）  姓  名 籍 贯  年  龄 出生年月  学  历 身体状况  特  长 工作单位 主要社会关系 工作生活经历  工作成就  主要优点  主要缺点   总评价 孔乙己早已穷困潦倒，但他却始终固守与痴迷于自己的所谓“读书人”的身份，因此他只能挣扎在社会的底层，成为人们轻视与耻笑的对象，最终落魄而死。 学习活动五：分析悲剧原因，认识作品主题 阅读4 — 14