河北省承德市承德县2023-2024学年七年级上学期1月期末考试语文试题

承德县2023-2024学年上学期期末考 七年级语文试题 1.试卷共6页,总分 120分,考试时长 120 分钟。 2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 3.考生务必将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 (1~ 2 题 14 分) 1.阅读下面文字,回答后面的问题。 (共8分) 打开语文课本,墨香让人沉醉,眼前花团锦簇,美不胜收。我们 (徘徊/徜徉)其间,跟随朱自清在(y nni ng)着花香的春风中散步,和老舍一起欣赏终年贮蓄着绿色的济南的水,陪刘湛秋在静谧清冷的秋雨中伫立,与莫怀戚在散步中领悟生活中 (流淌/流动)着的亲情,感受史铁生与母亲(ju bi )之后在秋天对母亲的怀念…… (1)根据文段中拼音写出相应的词语。 (2分) ①(y nni ng) ②(ju bi ) (2)给文段中加着重号的词语注音。(2分) ①贮蓄 ②静谧 (3)从文段中的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。 (2分) (4)文段中的“簇”字,使用《现代汉语词典》(第 7 版)中的部首检字法检索,应先查 部,再查 画。 (2分) 2.阅读下面文字,回答后面的问题。 (共 6分) ①千百年来,在中国这片土地上,我们的祖先繁衍生息,创造了令世人赞叹的辉煌文化。②丰厚的文化遗产不仅见证了国家和民族的起起落落,还记录了世事的变迁。③正是在历史和文化的孕育中,中华民族才具备了卓绝的生命力,创造力和凝聚力。④因而,保护文化遗产是历史赋予我们的使命。 ⑤通过保护文化遗产,我们可以.发扬和继承中华民族的光荣传统。 (1)从词语的感情色彩来看,第①句中的“辉煌”是 词;从词性来看,第④句中的“使命”是 词。 (2分) (2)文段中第③句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写下来。(2分) (3)文段中第⑤句有语病,请提出修改意见。 (2分) 第二部分 (3~19 题 56 分) 一、古诗文阅读 (一)古诗文默写(6 分) 3.阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。 (6分) 让我们走进古诗词,随王湾宿北固山,体会“潮平两岸阔, ① ”的开阔;随曹操登碣石山,领略“②,洪波涌起”的磅礴;随马致远漂泊他乡,体悟“③ ,小桥流水人家,古道西风瘦马”的孤独寂寞。 让我们感悟古诗文,“ ④ ,却话巴山夜雨时”是李商隐对未来回家团聚的想象;“学而不思则罔, ⑤ ”是孔子对学习与思考辩证关系的阐述;“ ⑥ ,非宁静无以致远 ”是诸葛亮对儿子人生当志存高远的教诲。 (二)古代诗歌阅读(5 分) 4.阅读下面这两首诗,回答后面的问题。(共5分) [甲]闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [乙]夜上受降城闻笛 李白 李益 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 (1)下列对这两首诗的理解与分析,不正确的一项是(2分)……………………【】 A.甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼,渲染暮春冷清、凄凉的气氛。 B.乙诗“沙似雪”运用比喻,形象地写出了月下大漠苍茫的景象。 C.“夜郎西”“回乐烽”既表明地点,也能引发对特定情景的联想。 D.两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物,使人如临其境。 (2)在“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句中,诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法,请任选一个角度,结合诗句内容分析其作用。(3分) (三)阅读下面文言文,回答5~9题。(共 13 分) [甲]一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。 途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。 一狼得骨止,一狼仍从。 复投之,后狼止而前狼又至。 骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。 屠乃奔倚其下,弛担持刀。 狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。 久之,目似瞑,意暇甚。 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。 方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。 乃悟前狼假寐,盖以诱敌。