微专题 新能源开发利用（课件）-2024年高考地理二轮复习讲练测（新教材新高考）

微专题 新能源开发利用 2024 高考二轮复习讲练测 01 考情分析 知识建构 02 核心提炼 考向探究 03 真题研析 规律探寻 04 题型特训 命题预测 目录 CONTENTS 01 考情分析 知识建构 PART ONE 考情分析 考点要求 考题统计 考情分析 新能源开发利用 2023浙江6月卷，19题，2分 2023浙江6月卷15题，2分 2022辽宁卷10-11题，6分 2022浙江6月卷29题，13分 2022全国乙卷36（2）题，6分 2022浙江1月卷，28（1）题，3分 2021海南卷21题，20分 2021山东卷17题，14分 2021福建卷4-5题，6分 2021全国甲卷4-6题，12分 2021浙江1月卷13-14题，4分 2021辽宁卷14-15题，6分 【命题规律】 新能源开发利用会与新能源产业、能源安全相结合进行考查，是近几年高考命题的热点。 【命题预测】 随着新高考的逐步推进，新能源开发利用也必将会成为高考的新宠。 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 知识构建 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 新能源开发利用 02 PART TWO 考查角度 太阳能发电 真题研析·规律探寻 （2023·浙江6月卷）塔式光热发电是利用成千上万个独立跟踪太阳的定日镜，将阳光聚集到镜场中心的集热塔，通过能量转换来发电。下图1为青海某地塔式光热发电场景观图，图2为定日镜工作原理示意图。完成下面小题。 1．与浙江省相比，当地布局光热发电场的优势区位因素有（ ）①土地 ②太阳辐射 ③劳动力 ④电网分布A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 关键信息 信息解读与逻辑推理 文字信息：当地为青海 设问信息：青海与浙江相比 与浙江相比，青海地广人稀，多荒漠戈壁，可用作为光热发电的土地广，①正确；与浙江相比，青海地处青藏高原，多晴天，太阳辐射强，②正确；与浙江相比，青海劳动力少，③错误；青海电网分布稀疏，不利于电力输出，③④错误。①②正确，故答案选A。 A 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 真题研析·规律探寻 考查角度 太阳能发电 （2021·全国甲卷）2011年日本福岛核泄漏事件之后,德国宣布逐步放弃核电而重点发展光伏发电。右图示意2014年某日德国电力总需求和电力净需求的变化(电力净需求量=电力总需求量一光伏发电量)。据此完成下面小题。 2．随着光伏发电量的增加，电力净需求量（ ）A．全天性减少 B．时段性增加 C．时段性减少 D．不发生变化 关键信息 信息解读与逻辑推理 图例信息：两条电力净需求量曲线 设问信息：随着光伏发电量增加，即看“光伏发电量增加200％时电力净需求量预测曲线” “光伏发电量增加200％时电力净需求量预测曲线”，与“电力净需求量曲线”对比可看出，随着光伏发电量的增加，电力净需求量在大约3点多到18点减少，其余时段没有变化，C正确，ABD错误。故选C。 C 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 真题研析·规律探寻 考查角度 太阳能发电 （2021·全国甲卷）2011年日本福岛核泄漏事件之后,德国宣布逐步放弃核电而重点发展光伏发电。下图示意2014年某日德国电力总需求和电力净需求的变化(电力净需求量=电力总需求量一光伏发电量)。据此完成下面小题。 3．降低夜间的电力净需求量，关键是发展（ ）A．火力发电技术 B．光伏发电技术 C．特高压输电技术 D．电能储存技术 关键信息 信息解读与逻辑推理 文字信息：电力净需求量=电力总需求量一光伏发电量 设问信息：降低夜间电力净需求量 要降低夜间电力净需求量，需要增加光伏发电量；而光伏发电在白天进行，夜间要使用必须提高电能的储存量，就要提高电能储存技术，B错误，D正确；火力发电技术和特高压输电技术与此无关，AC错误。故选D。 D 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 核心提炼·考向探究 新能源之太阳能 特点 优点：能量巨大，无污染、可再生，分布广泛 缺点：能量密度低；受天气影响较大；昼夜与季节差异大 太阳能多寡影响因素 纬度因素：纬度低，H大，太阳辐射强度大，获得的太阳辐射多 昼长因素：白昼越长，日照时数越长，获得的太阳辐射越多 地势因素：地势越高，大气越稀薄，对太阳辐射削弱作用小，到达地面的太阳辐射越多越强 天气因素：云层（水汽）对太阳辐射削弱作用强，到达地面的太阳辐射少 大气洁净度：洁净大气对太阳辐