2023-2024学年度八年级下学期信息技术教学工作计划书

*****中学 教师教学工作计划书 （下学期） 任课教师： *** 学 科： 信息技术 年 级： 八年级 学 年 度： 2023——2024（下学期） 说明：教师的教学计划是整个学期内进行的依据，教师必须根据教学大纲和教材的内容要求，结合授课班级的实际情况，按照学校和教研组教学计划推出的要求，认真制定。在开学前或开学后一周内完成。经教研组长同意，交教导主任审批后方可执行，教研室将检查实施情况。 制定时间： 2024 年 02 月 06 日 前段时间学生本课程基础知识情况分析（包括知识基础、能力水平学习方法等，对于新生要了解分析小学阶段的情况。） 通过之前的学习，学生对文本编辑、windows操作、上网、收发邮件有了初步认识，但是学生对计算机的掌握程度参差不齐：有条件的学生家中有电脑，对电脑比较熟悉，有部分学生连基本的操作都不会，因此这给教学带来一定困难，这学期的教学使学生了解BBC micro:bit、物联网和Scraino，掌握一些基本的操作，更好地完成本学期的教学任务。 学生对本学科的学习积极性还是比较高的，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网。所以，学生对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。 本学期教学的主要任务、要求及教学课时数（在本栏目内注明本学期讲授教材起迄的章节或篇目） 第一单元 开源软件——智能机器人 8课时 第二单元 物联网 3课时 第三单元 创客训练营——Scraino与硬件 4课时 本学期教材内容分析（基础知识基本技能的内容、能力培养和思想品德的内容、教材的重点、难点及各部分教材之间的相互联系等） 选用教材为青岛出版社出版的《信息技术》，本套教材在内容编排和语言运用上符合中学生的年龄特点。用浅显易懂的语言，配以直观的计算机彩色图片和生动活泼的卡通画，通过激发中学生对计算机的兴趣来达到认识计算机、学习计算机的目的。教材选取符合信息技术发展要求病史和中学生认知水平的教学内容以WINDOWS10为教学平台，以遵循渐进、螺旋上升的方式安排教学顺序。在课程设计上，根据课程整合的理念，以任务驱动的方式，通过解决其他学科或学生感兴趣的问题，引导学生动手实践，培养学生的信息技术素养。 教学重点：BBC micro:bit、物联网和Scraino。 本学期改进教学、完成教学任务、大面积提高教学质量的措施（要明确具体） （一）认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1-2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。 （二）认真上课：要充分利用课堂，采取多种多样的教学方法，让学生把理论与实践操作结合起来，更好地掌握知识。在课堂上，利用讲解、边讲边操作、边讲边演示、辅导的方式，调动学生学习的积极性。贯彻“教为主导、学为主体、练为主线、培养能力为主旨”的原则。及时总结，做好教学后记。 （三）认真布置作业：要求学生每节课课前做好预习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。 （四）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。 （五）认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的学生可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。 教学进度 安排 参考县教研室下发的进度表，结合本校实际制定出切实可行的教学进度。 教研组 意见 教研组长： 年 月 日 教务处 审批意见 教务主任： 年 月 日 备 注 附： 苍山街道中学教学工作行事历 第 二 学期 姓名：