第16课《驱遣我们的想象》课件 2023—2024学年统编版语文九年级下册

第16课:驱遣我们的想象 作者:叶圣陶 学习目标 1、把握作者的主要观点,理清作者的论证思路。 2、理解文章内容,学习欣赏文艺作品的方法。 作者简介 叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,字秉臣,江苏苏州人,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。 创作背景 叶圣陶终身致力于出版及语文的教学,最大的心愿就是让大家看到语言文字的魅力,为了让大家更好地欣赏文艺作品,他提出要驱遣想象,透过文字回归作品的意境,并作下文章。 本文节选自《叶圣陶集》第十卷“揣摩集”当中的文章《文艺作品的鉴赏》。文章写于1937年1月,是作者关于文艺理论方面的一些看法和观点。 导入新课 阅读一篇文章,欣赏一种文艺作品,没有想象的参与,都无法尽情领略到它的美感。 那么,如何才能在阅读作品的时候驱遣我们的想象呢?让我们走进今天的文章,让教育家叶圣陶先生来告诉我们答案。 字词读音 歌谣( ) 契合( ) 旷远( ) 苟安( ) 拘泥( ) 桥堍( ) 驱遣( ) 舒适 ( ) 激昂( ) 萌生( ) 怅然( ) 鉴赏( ) y o q ku ng g u j t qi n sh ng m ng ch ng ji n 词语解释 苟安: 旷远: 歌谣: 海啸: 桥堍: 刻板: 契合: 只顾眼前,暂且偷安 空旷辽远 指随口唱出,没有音乐伴奏的韵语,如民歌、民谣、儿歌等。 海水的一种剧烈波动,起因是海底地震或海上风暴等。 桥两头靠近平地的地方。 呆板没有变化。 符合 整体感知 1、本文的中心论点