11.3上诉状（课件）-《应用文写作》同步教学（高教社）

三 上诉状 经济仲裁与诉讼文书 经济仲裁与诉讼文 第三讲 上诉状 一、教学目标： 1.知识点 通过精讲理论知识和实训，明确上诉状的涵义、用途和特点，熟知上诉状写作的注意事项。 2.技能点 通过学习，学生能够规范地写作上诉状的标题、正文和结尾，，掌握该文种的写法，能够写出合格的上诉状。 二、教学要求： 课堂要求学生能熟读三五篇典型的上诉状例文，体会、感悟、总结其中的优点；理解并记住一定的必备知识；理解并能够运用写作模板；能够当堂情景口述一篇上诉状的提纲；能够分析、修改一篇错误的例文。课外要求学生写作专业方面意见。顶岗实习中能够写作职业工作方面意见。 三、教学重点： 上诉状的结构内容及写法 四、教学难点： 1.上诉状事实和理由部分的写作 2.例文析评 3. 写作格式 教学项目 例文阅读 必备知识 写作模板 技能训练 拓展学习 项目一、例文阅读 上诉状 　　 　　　上诉人(原审被告)***，男，1965年*月)日出生，汉族，住辽宁省新民市*********村。 被上诉人(原审原告)：***（原审被告、原审反诉原告），男，1965年*月*日出生，汉族，住福建省连江县************号。 　　 　　　　 标题 状头 上诉人因合伙协议纠纷一案，不服上海市浦东新区人民法院2008年5月30日作出的(2008)浦民二（商）初字第****号民事判决，现提出上诉。 承启语。(起诉状、仲裁申请书无) 上诉请求： 一、请求撤销上海市浦东新区人民法院作出的(2008)浦民二（商）初字第******号民事判决第二项，改判被上诉人向上诉人支付违约金100万元； 二、一、二审案件诉讼费用由被上诉人负担。 上诉请求（起诉状为诉讼请求，仲裁申请书为仲裁请求） 上诉依据的事实与理由： 上诉人认为，一审法院认定事实不清，适用法律不当。是被上诉人严重违约导致了双方所签定的合伙协议的履行不能，上诉人已经按照合同的约定履行了自己的约定义务，因被上诉人的违约行为导致了上诉人的损失，应该对上诉人予以赔偿。其主要事实与理由如下： 一、在认定法律事实方面，一审判决存在认定事实不清的错误。 第一、原审法院认定上诉人并未履行《联合生产“发牌机”合同》第二条之约定，造成了自身的在先违约，不应获得赔偿。其理由是该合同第二条约定了由于作涛负责此产品“发牌机”的专利技术、电路板和线束，协助甲方检测产品质量和产品的更新换代，而于作涛并没有获得生产“发牌机”的发明专利权证书，所以是上诉人自身违约。上诉人认为，从原审中上诉人提供的证据材料二、三、五已经可以证明上诉人虽然没有提供已经被授予专利权的专利技术，但已经向被上诉人提供了可以用于实现该项产品上市销售的技术方案。并且结合被上诉人已经利用其控股的公司生产、销售合同约定的同类生产产品，而无法提供有效证据证明有获得生产该类产品的合法的技术来源或者自身的研究、开发过程这一事实可以进一步证明，被上诉人是利用上诉人提供的专业技术秘密进行投资、生产并获得了利益，而原审法院没有认定这一重要事实。 第二、在原审庭审中，被上诉人提供的反诉证材料中有一份关键证据材料：“发牌机07年5月至10月份采购入库汇总表”，该份证据可以证明上诉人已经向被上诉人提供了符合要求的生产”发牌机”的核心技术的主板、芯片、光控、线束等，而原审判决对这一重要证据的却不予认定，致使其发生了认定事实不清的错误 。 二、原审法院适用法律错误。 第一、原审法院认定上诉人构成违约是属于适用法律错误。原审法院依据《联合生产“发牌机”合同》第一条的约定：由魏国财负责投入资金办厂，提供厂地、组织人员、工具、管理和销售、注册；第二条约定：由于作涛负责此产品“发牌机”的专利技术、电路板和线诉束，协助甲方检测产品质量和产品的更新换代；认为上诉人没有提供获有专利权证书的专利技术，故构成合同违约。本上诉人认为：该合同约定的专利技术，不应该严格的要求上诉人应该提供的就应该是已经取得专利权证书的专利技术，而应该综合本合同的本意去看待双方当事人的实际意图。因为在签定本合同时，合同甲方已经明确知道合同的乙方当事人是暂时没有取得专利权证书的专利技术，只掌握有设计、制造该产品的技术秘密，所以，不能机械的去理解并要求合同乙方必须要提供获有专利权证书的专利技术才不构成违约，仅仅提供了符合要求的技术秘密、没有提供享有专利权证书的专利技术就构成了合同违约。从签定该合同的双方当事人本意可以明显看出，双方需要的仅仅是拥有能够生产出该项产品的技术秘密即可。 第二、原审法院认定被上诉人与上诉人同时构成违约属于对合