增分专练(17) 函数的图象与性质(专题微练)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考数学大二轮专题复习(课件PPT)

2024-03-18
| 19页
| 93人阅读
| 2人下载
教辅
河北考源书业有限公司
进店逛逛

内容正文:

考前顶层设计·数学 考前顶层设计·数学 增分专练(十七) 函数的 图象与性质 A级 基础达标 一、单项选择题 1.下列既是奇函数,又在(0,+∞)上单调递增的是(  ) A.y=sin x B.y=ln x C.y=tan x D.y=- 解析 对于A,y=sin x是奇函数,且在(0,+∞)上有增有减,故不满足;对于B,y=ln x的定义域不关于原点对称,是非奇非偶函数,故不满足;对于C,y=tan x是奇函数,且在(0,+∞)上只有单调递增区间,但不是一直单调递增,故不满足;对于D,y=-是奇函数,且在(0,+∞)上单调递增,故满足。 D 增分专练(十七) 函数的图象与性质 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 赢在字里行间 2.设f(x)=若f(x)=3,则x的值为(  ) A.3 B.1 C.-3 D.1或3 解析 当x≤3时,令2x+1-1=3,解得x=1,当x>3时,令log2(x2-1)=3,解得x=±3,这与x>3矛盾,所以x=1。 B 增分专练(十七) 函数的图象与性质 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 赢在字里行间 3.已知函数f(x)=x3+sin x+2,若f(m)=3,则f(-m)=(  ) A.2 B.1 C.0 D.-1 解析 由题意知,f(m)=m3+sin m+2,f(-m)=-m3-sin m+2,两式相加得,f(m)+f(-m)=4。所以f(-m)=4-f(m)=4-3=1。故选B。 B 增分专练(十七) 函数的图象与性质 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 赢在字里行间 4.(2023·天津卷)函数f(x)的图象如图所示,则f(x)的解析式可能为(  )   A.f(x)= B.f(x)= C.f(x)= D.f(x)= D 增分专练(十七) 函数的图象与性质 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析 对于A,若f(x)=,则f(-x)==-=-f(x),函数f(x)为奇函数,其图象关于原点对称,故A不符合题意;对于B,若f(x)=,则f(-x)==-=-f(x),函数f(x)为奇函数,其图象关于原点对称,故B不符合题意;对于C,若f(x)=,由于ex+e-x≥2=2>0,且x2+2≥2>0,则对∀x∈R,都有f(x)>0,即函数图象在x轴上方,不可能在x轴下方,故C不符合题意;对于D,若f(x)=,则f(-x)===f(x),函数为偶函数,其图象关于y轴对称,故D符合题意。故选D。 增分专练(十七) 函数的图象与性质 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 赢在字里行间 5.若f(x)=x(x+1)(x+a)(a∈R)为奇函数,则a的值为(  ) A.-1 B.0 C.1 D.-1或1 解析 解法一:(观察法)因为f(x)是奇函数,函数y=x是奇函数,所以只需要函数y=(x+1)(x+a)是偶函数即可,联想平方差公式,可得a=-1。选A。 解法二:(特殊值法)因为f(x)为奇函数,所以f(-1)=-f(1),即0=-2(1+a),解得a=-1。选A。 解法三:(定义法)因为f(x)为奇函数,所以f(-x)=-f(x),即-x(-x+1)(-x+a)=-x(x+1)(x+a),当x≠0时,得x2-(1+a)x+a=x2+(1+a)x+a,得1+a=0,解得a=-1。选A。 A 增分专练(十七) 函数的图象与性质 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 赢在字里行间 6.(2023·全国乙卷)已知f(x)=是偶函数,则a=(  ) A.-2 B. -1 C.1 D. 2 解析 因为f(x)=为偶函数,则f(x)-f(-x)=-==0,又因为x不恒为0,可得ex-e(a-1)x=0,即ex=e(a-1)x,则x=(a-1)x,即1=a-1,解得a=2。故选D。 D 增分专练(十七) 函数的图象与性质 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 赢在字里行间 7.(2023·武汉调研)已知函数f(x)=若f(x)的值域是R,则实数a的取值范围是(  ) A.(-∞,0] B.[0,1] C.[0,+∞) D.(-∞,1] 解析 因为函数y=2x是R上的增函数,且值域为(0,+∞),函数y=x+1是R上的增函数,且值域也是R,所以要使函数f(x)的值域为R,需满足2a≤a+1。在同一平面直角坐标系中作出函数y=2x与y=x+1的图象,如图所示,由图可知,当0≤x≤1时,2x≤x+1,所以实数a的取值范围为[0,1]。故选B。 B 增分专练(十七) 函数的图象与性质 考前顶层设计 数学 第 ‹#› 页 赢在字里行间 8.已知函数f(x),g(x)的定义域均为R,f(x)为偶函数且f(x)+f(x+2)=3,g(x)+g(10-x)=2,则 [f(

资源预览图

增分专练(17) 函数的图象与性质(专题微练)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考数学大二轮专题复习(课件PPT)
1
增分专练(17) 函数的图象与性质(专题微练)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考数学大二轮专题复习(课件PPT)
2
增分专练(17) 函数的图象与性质(专题微练)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考数学大二轮专题复习(课件PPT)
3
增分专练(17) 函数的图象与性质(专题微练)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考数学大二轮专题复习(课件PPT)
4
增分专练(17) 函数的图象与性质(专题微练)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考数学大二轮专题复习(课件PPT)
5
增分专练(17) 函数的图象与性质(专题微练)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考数学大二轮专题复习(课件PPT)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。