4.2招标书（课件）-《应用文写作》同步教学（高教社）

　 二 招标书 经济契约文书 经济契约文书 第四讲 招标书 一、教学目标： 1.知识点 通过精讲理论知识和实训，明确招标书的涵义、用途和特点，熟知招标书写作的注意事项。 2.技能点 通过学习，学生能够规范地写作招标书的标题、正文和结尾，，掌握该文种的写法，能够写出合格的招标书。 二、教学要求： 课堂要求学生能熟读三五篇典型的招标书例文，体会、感悟、总结其中的优点；理解并记住一定的必备知识；理解并能够运用写作模板；能够当堂情景口述一篇招标书的提纲；能够分析、修改一篇错误的例文。课外要求学生写作专业方面意见。顶岗实习中能够写作职业工作方面意见。 三、教学重点： 招标书的结构内容及写法 四、教学难点： 1.招标书事实和理由部分的写作 2.例文析评 3. 写作格式 五、课程结构： 例文阅读→必备知识→写作模板→技能训练 →拓展学习 （项目一）（项目二）（项目三）（项目四）（项目五） 六、教学设计： 1.项目化教学。 2.正反案例教学。 3.模板套写。 4.写作思维训练。 七、评价考核： 实施过程考核与考试成绩评定相结合的方式考核。 八、学习时数： 　 1.0 课时 九、教材： 1.使用教材：《高职应用写作》（杨文丰编著，“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，“全国高校出版社优秀畅销书一等奖”教材，高等教育出版社出版）。 2.辅助教材：《经济应用文书写作》（杨文丰主编，高职高专版教材，高等教育出版社）。 3.参考教材：《当代实用写作》（王光华参编，高等教育“十一五”规划教材，科学出版社）。 教学项目 例文阅读 必备知识 写作模板 技能训练 拓展学习 项目一、例文阅读 例文 E:\工作文件\科干院\精品课程\精品课程董斌主讲部分\桶装饮用水供应服务招标公告.doc ××大学关于装修图书馆读者阅览室的招标书 ××大学决定对图书馆读者阅览室进行重新装修，从××××年1月20日起开始建筑招标。现将具体事宜告知如下： 　　1.工程名称：××大学图书馆楼。 　　2.建筑面积：××××平方米。 　　3.施工地址：××市××路××号。 　　4.设计及要求：见附件。(略) 　　5.材料中钢材、木材、水泥由招标单位供应，其余由投标人自行解决。所需材料见附表。(略) 　　6.交工日期：××××年12月。 　　7.凡愿投标的国营、集体建筑企业，只要有主管部门和开户行认可，具有相应建筑施工能力者均可投标。 　　8.投标人可来函或来人索取招标文件。 　　9.投标人请将报价单、施工能力说明书、原材料来源说明书以及上级主管部门的有关签证等密封投寄或派人直送我校基建处招标办公室。 　　10.招标截至××××年2月8日止(寄信以邮戳为准)。2月15日，在我校办公楼会议室，在××市公证处公证下启封开标。 ××大学基建处(印章) ××××年一月二日 提示 项目二、必备知识 （一）招标书的涵义和用途 　　招标书又称招标说明书，是招标者利用投标者之间的竞争达到优选投标者的文书。 （二）招标书的特点 具体性 　　征招项目、要求和技术质量指标等内容要具体。 规范性 　　招标书中的内容必须符合国家的明确规定。 竞争性 　　从投标者中选优的做法决定了招标书具有竞争性。 （三）招标书的类型 按性质和内容分类： 　　有工程建设招标书，大宗商品交易招标书、选聘企业经营者招标书、企业承包招标书、企业租赁招标书、劳务招标书、科研课题招标书、技术引进或转让招标书等。 四、招标书的结构和写法 （一）标题 一般由招标单位名称、招标项目名称和文种构成，或由招标单位名称和文种构成。 （二）正文 前言 招标单位基本情况。行文目的或事由。 主体 　 形式：多用条文式，也可用表格式。 写作内容：招标项目情况、实施招标项目地点、招标条件、要求、开标日期等。 　 商品招标书：标明商品的名称、数量规格、价格等。 结尾 　 招标单位名称、地址、法人代表、成文日期并加盖印章、联系人姓名、电话号码等，必要时还可写上开户银行及账号。 五、注意事项 方案和内容合理合法； 内容真实、全面、具体、严密，以免日后发生纠纷； 语言简明、准确。对技术规格、质量要求的表述绝对准确、无误。 六、例文析评 　　仔细阅读和认真分析例文，注意结合例文之下的【提示】 分析例文的结构内容和写法； 借鉴作者的写作运思。 七、复习与训练 提示： 指导学生完成习题，进一步掌握招标书的写法，加深对注意事项的理解； 重点指导学生