4.1意向书（课件）-《应用文写作》同步教学（高教社）

经济契约文书 一 意向书 意 向 书 一、教学目的： 　　1.知识点（知识目标）： 明确意向书的涵义和特点，掌握意向书写法。 2.技能点（技能目标）： 能够写出规范的意向书。 二、教学要求： 课堂通过熟读例文，体会、感悟、总结其中的可取之处；理解并记住一定的必备知识；理解并能够运用写作模板；能够当堂情景写作；能够分析、修改错误的例文。课外要求学生能够进行专业方面的真实的写作。顶岗实习中能够写作真实的职业方面的意向书。 三、教学重点： 　　1.意向书的特点。 　　2.意向书导言的写法。 　　3.意向书主体的写法。 　　4.意向书尾部的写作内容。 　　5.例文析评。 四、教学难点： 　　1.使意向书语言体现出原则、笼统和留有余地。 2.例文析评。 五、课程结构: 例文阅读→必备知识→写作模板→技能训练 →拓展学习 （项目一）（项目二）（项目三）（项目四）（项目五） 六、教学设计： 1.项目化教学。 2.正反案例教学。 3.模板套写。 4.写作思维训练。 七、评价考核： 实施过程考核与考试成绩评定相结合的方式考核。 八、学习时数： 　 1.0 课时 。 九、教材： 1.使用教材：《高职应用写作》（杨文丰编著，“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，“全国高校出版社优秀畅销书一等奖”教材，高等教育出版社出版）。 2.辅助教材：《经济应用文书写作》（杨文丰主编，高职高专版教材，高等教育出版社）。 3.参考教材：《当代实用写作》（王光华参编，高等教育“十一五”规划教材，科学出版社）。 本讲学习内容 项目一、例文阅读 项目二、必备知识 项目三、写作模板 项目四、技能训练 项目五、拓展学习 项目一、例文阅读 例文1 开展技术经济合作意向书 ×××对外经济办公室 (甲方)与深圳××××有限公司工贸发 展部(乙方)，经双方协商同意，确定如下技术经济合作意向： 　　一、双方合作范围 1.高科技产品开发； 2.农副产品深加工与综合利用； 3.外贸出口； 4.合办第三产业； 5.技术咨询； 6.高新技术以及资金等的引进。 　　二、双方义务 　　1.甲方负责提供其资源、项目及资料和项目的落实。 　　2.乙方负责提供合作开发项目的技术资料，组织有关技术力量， 以及协调开发项目的有关关系。协助或代理甲方的产品出口，合作项 目产品的出口，甲方所需或双方合作项目所需的设备、技术的引进。 　　3.双方确定具体的联络人员，进行经常的联络工作。 　 标题由项目和文种构成 导言写双方经协商同意，用文种承启语导出文章的主体。 　　三、双方合作程序 　　由双方商定在适当时间相互考察，根据考察结果，共同商 拟双方合作项目、方式、内容和步骤。 　　四、双方合作方式 　　双方本着互惠互利，利益共享，风险共担的原则，根据不 同的项目采用相应的合作方式。具体合作项目由双方另行签订 合同。 　　五、本意向书一式四份，各执两份 。 　　甲方：×××对外经济办公室 代表：×× 　　地址：××××××　　 电话：（略） 　　乙方：深圳有限公司工贸发展 代表：李×× 　　地址：深圳市××路××大厦206室　 电话：（略） 时间：××××年十一月一日 主体部分写合作的范围、双方义务、合作程序、合作方式等意向性意见。 文尾写意向书份数、双方代表的签字及通联信息。 总体而言，这份意向书的各条款注重只确定原则意向，不涉及具体内容和数字，能够日后签订有实质性的、具体的合同奠定基础，值得借鉴。 例文2 联办综合服务公司意向书 　　××市化工厂(以下简称甲方)和×××公司(以下简称乙方)于××××年×月×日在×地就创办联营综合服务公司的问题进行了初步协商。根据双方需要，为更合理利用双方优势，提高经济效益和社会效益，双方在平等互利的基础上达成如下联营意向： 　　一、联营综合服务公司在创建之初的生产经营项目主要有二：一是利用甲方在生产过程中产生的废渣石灰脚生产煤渣砖；二是代客户运输。 　　二、甲方提供运输工具载重车数辆给联营企业，按月收取适当的租用费。乙方提供土地一块给联营企业，按月收取适当的租用费。乙方一并提供综合服务公司所需的生产人员。 　　三、此联营项目投资总额估计十余万元(包括基建、厂房、设备及流动资金)。甲方投资比例约八成，乙方投资比例约三成，实现的利润按投资比例分成。 　　四、综