选择题保分练4(专题微测)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考历史大二轮专题复习（课件PPT）专题版

考前顶层设计·历史专题提升版 选择题保分练(四) 1.(2023·黄石市一模)商鞅认为“欲农富其国者,境内之食必贵”。因此,他第二次变法时只向农夫普遍授田,对于从事商贾技艺者不授田,这些人需要靠购买粮食解决吃饭问题。商鞅推行的授田法(　　) A.旨在维护宗法分封制度 B.保护了小农经济的发展 C.导致商人操纵粮食价格 D.突破“工商食官”局面 B 选择题保分练(四) 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 解析　据材料可知,商鞅变法优先倾向于农夫,这体现出商鞅意识到农业的重要性,因此保护了小农经济的发展的说法符合题意,B项正确;商鞅变法助推了宗法分封制的瓦解,排除A项;据材料无法判断商鞅推行的授田法导致商人操纵粮食价格,排除C项;战国时期,商业发展确实突破“工商食官”局面,但是材料主要涉及农业,排除D项。故选B。 选择题保分练(四) 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 2.(2023·赣州市二模)在汉代,每个官吏一入仕途就有记录功劳、考课、籍贯等各项情况的“伐阅簿”。官吏任职期间,只要不犯赃罪,即使与孝廉、茂才等察举升迁方式无缘,依然可依功劳等次累升至郡国长官一级。若自动去职或免职后,仍可按累积的功劳,再次被征用。据此可知,汉代(　　) A.察举制以功劳为升迁依据 B.官僚队伍内部流动规范化 C.官吏的考核大都流于形式 D.郡国长官控制地方选人权 B 选择题保分练(四) 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 解析　根据材料“每个官吏一入仕途就有记录功劳、考课、籍贯等各项情况的‘伐阅簿’”可知,汉代政府对官员功劳等皆有记载,且官吏选拔、升迁和重新任用都有具体规定,体现了当时官僚队伍内部流动的规范化,B项正确;察举制的标准是品行,材料内容涉及官员内部管理,排除A项;材料不涉及管理考核,仅说明官吏升迁以功劳为参考,并未流于形式,排除C项;官吏可升至郡国一级,不代表郡国长官控制选人权,实际上当时选官由中央进行,排除D项。故选B。 选择题保分练(四) 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 3.(2023·宁德市一模)《丧服》本属于《仪礼》中的一篇,东晋时成为显学,南迁士族依丧服就可以辨识门第品流和血缘亲疏。他们还对朝廷的礼乐、舆服、仪注等所谓“衣冠文物”极为重视。当时的大诗人孙绰曾说“由礼则雅,不由礼则夷”。这一现象源于(　　) A.儒学受到佛道挑战 B.南北方文化的交流与融合 C.门阀士族日益衰落 D.东晋维护正统的文化需要 D 选择题保分练(四) 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 解析　据材料“由礼则雅,不由礼则夷”并结合所学可知东晋南北朝时期,各政权之间为了争夺中华正统地位,纷纷采取措施树立自身的正统观,东晋则利用礼仪规范树立自己的正统地位,D项正确;东晋时期玄学盛行,所以东晋重视礼仪,不是为了解决佛道对儒学的挑战问题,排除A项;南北方文化交流不是东晋“极为重视礼仪”的主要原因,排除B项;东晋时期门阀政治达到巅峰,排除C项。故选D。 选择题保分练(四) 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 4.(2023·南通市一模)宋神宗元丰年间,两浙户均耕地为20.38亩,南宋时跌至16.1亩。浙西一带的农民每到秋熟,就到“土沃多旷”的两淮,帮助淮民收获,田主仅取收获的一半,“他皆为浙人得之,以舟载所得而归”。这表明南宋(　　) A.人口增长压力导致季节性流动 B.长途贩运和大额贸易获得发展 C.政府对百姓职业更换限制松弛 D.经济重心尚未转移到江南地区 A 选择题保分练(四) 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 解析　据材料“南宋时跌至16.1亩”“浙西一带的农民每到秋熟,就到‘土沃多旷’的两淮”并结合所学可知,因南方政局相对稳定、经济重心南移等原因,南方人口数量有了很大发展,使得“户均土地面积减少”,浙西一带的农民“每到秋熟”,就到“两淮”,帮助淮民收获并获得报酬,满载而归,填补家用,这体现了人口增长压力导致季节性流动,A项正确;长途贩运和大额贸易获得发展是明清时期,排除B项;材料中农民始终是农民,没有更换职业,排除C项;南宋时期经济重心南移完成,排除D项。故选A。 选择题保分练(四) 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 5.(2023·青岛市二模)王阳明认为“今教童子,惟当以孝悌忠信礼义廉耻为专务”,主张以唱游方式启蒙幼童的学习兴趣,通过“周旋揖让”“拜起屈伸”等来发展儿童肌肉筋骨,使其强健体魄。王阳明的教育思想(　　) A.否定传统伦理道德 B.强调人的主观能动性 C.关注人的身心发展