彩虹-【绘本课堂】2023-2024学年一年级下册语文同步教案(统编版)

始本保望 彩虹 乐好86 经 备深统筹表 备课项 情况 ·研谄衣谦教材和表蒙，了辉龄学耳行都孕情 10 雅备·下我PPT课种、相关图片、停频等黄系，汉揭教学需姿法习。 认试“虹、应”等生字和衣宇旁1个纯旁；会写“那、着、列：高 文 兴、千、成”了个宇。（五四伞制液标中要来会写“虹、那、着、看 教学目标 列、高、货，千、能，成”9人字。 纶正研。流利地勿续课文 其补款学过定泰见“批学设5” 第 1 学嘴分打 正非点：意让多种识字才法，就识“虹，是”等生宇和衣宇多；会 阿“看、到”举字。 时 锁可任好 使用教材和《学习书多，道习第10课《彩虹》的宁问和环文内多 米确以读太课生子和农学安，在田字将内工整地诗写本课受求会写 的半： 采后作邓 使用《平可卡3或《子问向手舒》，复习k课防学习的字词 建议完成《站习书】宁“深内普壶客”的第1,2,3第。 读座、读好多个分组点的长山于，注意分句仰的静源，并花议滑 数学目标 读出问的的语二 纹体马如。感父纯真的高泵出界，依会式公常人的美好情感。 务 2 学塘分标 重非点：在型等向意的玉建上，读好多个分向组成的长句子，能说 出门向的语气：剪父吨真的越原业聚，核会关心家人的美好情形 建议完成雄习书》中“泥内誉壶最”的第4通以及“保后旅习套” 使用《学刀书：，侧谈“每深一读“中的《金趣？；使用《午级阅 米后作沙 读》，阅读“读万叁书”中的叶饰》，志全纯的想泉世界，体 会人乌人之可治美好情感 预习任务评无济文黑地阳的“音课统筹表”” 倍给 近本梁 课文研读 拓展素材 彩虹的形成 大H光 折射光 10 我过天晴后，大世光那村到空气中的水远 上，经过新针及反射，在兵空中形成道形的形 带。这条彩零由外圆至内图s红、径、★、轻 超、袋、常七种夜已，即够红。 右同谋篇 第1自然段：写而件后，天空出现移虹的是常。 第2月然段：写“我”视在彩虹陈上及着爸爸的水主，特爸 爸绕可 吴既出小文减就真的超象 本禄 世界，书适了元堂关爱冠 年3自怒脱：万“我”地在衫血桥上拿着5好格头河的花于， 人的清感。 智妈妈照镜兰。 第4自然段：写”名”想忆牙千的款千是在衫虹桥上读来法去 也子好高兴。 伦布粥 格的 近本吴趣 文本详解 cai g 彩 虹 彩虹]雨后天空中的种的夏象，有红、 经 竖，黄，绿、基、淀、黎出种藏色 G用问语、可姐和于指述彩红，如彩虹：一道彩、 一道关丽的彩红：这是一道美王的彩红。 10 y3irg e nogd￥2t上dgge 雨停了，天上有一座美丽的桥。 L座」量词。多用子较的读指导：谈短语“美围的析“ 大的成州定的均体。 时零连读。 G西你T·点明彩新击规的时Q外者在开头运电一个巧脑比绘，把形停后天 间.其中“」”读经声： 空中出识的彩红想象成一迷桥，徽发这者的司 读%超。发思考。 段解：第1白然段店等后，天空巾出现了彩虹的关放， 木文作者书款，苏位评文打或对。 本 bi ba nt na ad joa hus ying de shur hu ne 036w 日爸爸， 你那把浇花用的水壶呢？如果我 [那指代台那 「饶了用喷、街等方式给拉 较远的人或事物。 物供水；徽覆 执出文中持地季“的 明读指导：期读“你那把浇花用的水查呢”时，呵 字的复的姐诉，按飘到划分限 次的方法一谈， 以先从拉短的沉语开始胡该，麦出事物的物点，丹 逐层展开读：如：汽花用的水壶一那把瓷花用的水 10 徐果把浇龙用芦水靠呢 亡# z0u dae qiio sheg bo sli xa i 政。b0花相 捉着它， 走到桥上，把水洒下来， 那不就是 着 到到]达。 「酒使（水成其出 东西)分敏地落下。 着】表示动作 的持续。 0第中用T无可果…不觉米衔接，前=个分句中 包含了·着它”“走创桥上”把水消卜来“三个连续的动作，可 1提]乒手拿着 以遮过悠知“我”动作的先后减家米环解长句子， wd7am阳 军J06yn3云uq时3o的ne 我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你 期读指导：“兆不就是我在卜市：·这句话是反 「挑1岸担等两头挂上东两 可句，朗时要读出问句的语气。 刊肩迹支起来据运 G雾原接花用的水在，造 g0士每m 在第名育易视中汽一机表示录州 高光吗？ 物何，并调出我的碳作，认着戏 一位选冰连按坠动作 高兴离兴的快而兴奋。 Q然是林亮歌园布是左右结并具都可以限茶”即成 G我”地着水壶酒水，就像是"我”在下郑，这样就能碱轻爸爸的负担。说明“我“ 片个松带华、关心家人的孩子。 段解第？有然段写“我”思其老爸爸浇花用的水壶从彩灯桥上两下水来，吾爸爸浇出。 下8.阳 7wy心g de n nin旺i 0g8 ▣妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果 [顿子]能照见形像的晋具。 话正e语 àoqah9 n hang bid.aag时 我拿着它，走