树和喜鹊-【绘本课堂】2023-2024学年一年级下册语文同步教案(统编版)

树和喜鹊 床可市好 给* 备课统筹表 备楼项 成 情况 备谋 研禁本误批衬和发案，了保教伞习杯和牵情 ·下发T头件、青月，图片等漫尊，根话花宁需来送用 认识“窝、茶”等生子扣于宁者、例八之个务者，读流“只、艺、 乐”3个多套竿：写“单、计、居，之”4个竿。 正喻。这利地明谈深文，读准“一“的重两：道这短象召面、体 整学目闲 全心建。朗读好课文： 道过联系上文，了邮“洋单、邻"等坷话的毫器，和界“从响、 后兔”等词语 易低找学沈程参见“找学流计”， 第 屁点：使陆助济音就读课文：一÷滋上骨了解址“一“的王调： 粒酒过取系上文了解询语的意品： 课 学情分析 重点：道过呢系上文，？算“蒸单、邻层“学好话的室惑，初那“从 时 首、后来”￥戏诗。 衡习任务 使用批衬和《平习书：，烦习第5误《树和喜佛》 金难仅读“共、窝”等生子；在田字格内工整书写“单、种、居、 课G作业 使”4个字。 正减、动利地期汝课文，读这“一“的发湖 建汉究成鸢俗习书》中“保内普丧蒙的第1短」 认洪“越、千、处”3个字：会写“州、碎、乐】个于。 通过绝象品面、体金心现，期读时课文，加进有友动快乐。 餐学目标 刘过装系上文，了解"招呼，快系”等可德的意惑，深“儿见政变 2 安安静静普词语。 瓜休求学过征永无"教学议护“ 时 起点：能通这联系上丈丁解切语的意恶。 学情分新 重点：运说联系上文，了解“都呼、快乐”等训语竹总思，私震“化 观或峰、多空前持”还闪品。 一个·下材得 份 收本型 备识项 完成 演况 准确识读“招、对、觉”3个字；在对于格内工壑书写“推、牙、 乐”3个竿。 课时 果石桥业 建议究点《柒可卡》中“课内着查8的剩企内齐和“课后沫可飞” 使州《乐级阅论》，因读表格：一文，了解年驾此相关识… 确习性务评思第6课《各么都快系》的“春保韩紧表。 课文研读 拓展资料 (长于善鹅的6限与识，评见《华复国染》 5 布局谋篇 品只有了许多刘、许 树和喜些右了邻 一树：一可善 多乌驾诉多喜路」 店之后，快示地 在队单地生活音」 网和森酱都有了部片 生活者。 茶1、2阻 算3,4阿然风 第56百福 通过描写树和本留由个体文成群依，由城单文得秋乐，生动形象地 诉学生每个人郊常要用友，有围发才会快乐的道避。 伦态豫图 发录 常得皇 份的给 收本深趣 文本详解 树和喜鹊 给 朗读课文，墟象回南，感受树和喜鹅的情感： 朗读指导：国出文中所有带”一”字的问语，注意效形”一”的变调。 ceng gon yike防 ng zhi y5u ▣从前，这里只有 一樑树， 树上只有 从前1时可词。过只」议仪。 云的时侯；以计。 1只] 马卫考很如白E热这株树的 ；贝有，只好 感受。 只。 1980w证 nido wo Iyu yi z xi cud 个鸟禽，鸟窝里只有一只喜鹊 窝1鸟、兽、虫樊住的地方。 0理 一想生汗中其他常见街滨。 鲁患考银咖白己地这只喜牌的玻受。 自中生补 强礼了树和喜鹊因没右小化件陪伴 而医到江单的心情 本文作青合签.达作谋文村有谊动， 分 份 灯9y8h8g0d 帝者塔羊1的感 日树很孤单 喜鹊也很孤单， 是，浮次读第1、2 Q孤”字的的 单「和单1只有一个：密致要。 、心效境。 旁是子字劳 含了宁旁的了运有 孩、孔等。“单”字 Q装中的 该了弟一为 窝“一只喜鹊中。里等花 的偏旁是简八，含 架双，我如谊了 倒八的字还有关 单”是只有一个，旅到寂赛 “张单的毫器。 等。 的爸迅 股解：第1、2白然段写一棵树和一贝愿热在单地生活着： Fu d作晖 目后来， 这里种 后来]时问问。[种]把种子 游在过大某时 或秩新里在种 间之是的时间。 土里使生长， [种]ns:种树、种地。hng.种莞、种子， e60d0卜606.0 了好多好多树，每 kes4san3r」agwd 棵树上都有乌窝， [都]全：全部 meg8ii8e.id出J5uiqe 每个鸟窝里都有喜鹊。 iu。运卫 qev55ue江 ▣树有了邻居 喜鹊也有了邻居。 邻1置居方住所。 ]屙]任的地 接近的人家 Q从上一段好多好多树”每裸饼上都有鸟 发”“每个鸟完里都喜招”巾，现解“邻居 01 出象报如自己是其中一根树成 只喜棉，尝甘体会它门信快乐 是指仕处接辽的人京 改解：第3、4自然段写后来这里有了许多饼，许多鸟寓、许多喜格，时和喜脑据有了邻居 mei lian fion vig ▣每天天”宽，喜鹊们死见整查时九 xmjj版2jo 一装·下材得 中2ng 声，打着招呼起飞出去了。天一黑他 捐1举手⊥下挥动： 呼1太声喊。 招呼 O大芝足我深 指呼]用诺言成动作问候 好的这思： my下adfw3上 的中零广9 们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静 Q想徐兹德们在一起儿引盛座、热热闲同的的南。 [等]安定不动 尚hi