内容正文:
本保望
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四个太阳
果打26
备课统筹表
绘地
备误项
完成
情况
备课
研法木泳之材和表,了解花导月导情」
3
准备
下款PPT军什、阴片和音频等资浮,根将教学名卖达用
认仅“大,阳”等8个生宁和号宁旁1个格旁:金5“太、阳、权
3个字和蟾缬亨掉1个笔。:
谋文
餐学目标
正魂、流利地期映渠文
,分习第1、2自然收,从文中找出明足的信息.感灸“我”的美好心野
具林农学过红年见龙学量汁”,
第
起点:能清助料音认珠课丈和生字。
进
学情分相
重点:续好长向子的你渐;从文中找出明经的信县,感受一我”的
美好心遂。
南习任务
是月救材希《写书】,预方第3课气四个太阳
在用识读“大、扫”等书个主半,在四学格南工整书写“太,世
课G桥业
校”3个子和横探了的1个笔3。
度议定成习书》中“渠内善查表”第3题的第《3)小版。
从汉“得、暖”等5个车号和或学边1个仍身;会写“金、我”等
智学目标
4个字。
学习第3、4自装段,从文中找出明翼的你热,感全“我”的美刘心魔
儿格米学过框县见“长字设许”。
学情分两
重点:读好长句子的停额和可向:从文中找出明星的信急,总受“表
2
的美好心虎。
准升识读“品、疑”等5个生半:在田字格内工整书写“会、秋
年4个字
课后桥业
使网《午领阅欲》,风徐《太阳与四委》一文,了解太泊与四李的
州关如叫
控汉艺成《茶可书正中“课内普叠寝”的刚余内容力“课后能习鸢”
预对任券洋沿文田说二的“靠泽姚好表”:
份的
本图
课文研读
拓展素材
种太阳
李冰雪
经*
或有一个美丽的恩望,
长大以后能接神大相。
格种一个就够?,
会站山诈多的太阳。
一个送给向极,
一个送染北冰洋。
一个社在冬天
一不社在晚上
成中求,
升太阳。
能啦啦,
种太阳。
啦求i啦,
呢啦啦院】
种太加。
到那个时候,
世界每个角落都会变得还暖义明亮。
(系多关于支加与四中的如因球见《年级民地)
布局谋篇
夏天:出辣
秋天:马会
冬天红
养天:西彩
经的太阴,到处
黄的太阳,空空
红的太阿,酒镜小
色的大阳,周为杂
一片清凉。
水果的香洲。
则友的于币途:
天是多衫的手节。
第1自然爱
第2自张税
第3白然见
录4启从收
梁文以一个小形友的口吻,用第一人给讲递“我”为每个李节西了不刊板色的太阳,
龄位罪万指管来各什美好的故摩,泼发人们对生浩的热爱:
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本保
文本详解
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四个太阳
Q片标点符号.并根据句子的产尽
读好长句了芦停碳,
太阳
0物幸经
“以*“阴”等。
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口我画了个/绿绿的太阳,
挂在/夏天的天
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空。高山、田野、街道、校园,
到处/一片清凉。
期读指异:提示学生暖号的停额比返号的
到处处处:
「清该说而纯
停制以坦促。
校
各处。
人区觉爽快。
G回西出街道,校可然与电点有关。绿逐的太用,把为凉带划了每个速方、
每一个角蒂.过闭读,发现“到效”一词农达的育只
思徐了文中的“高、山好,街道、找州”,其他也会一片清凉的地方有表沐、公园等。
Q联系承群活实族,水象夏天太阳碳在身上的球受,闲解文中我”百绿综的太闭,为世平
送太沛凉的心恩:
解:第!月然卧写“我”西了个绿深的太阳.挂在夏天的天空,它给夏工带来了一清凉。
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B我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,
①金黄黄而微红·金
1送」络。
像金了的献色。
秋煲
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果子熟了。金黄的落叶/馆着邀诗小伙伴,
贴。律物的果实长到可
忙急着数.[数请]清人到自己的地
以收获支可以吃的程度。
方义或到的定的地方去
本文诈夏裳n》坐,作误文叶有皮动
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本保里
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请他们尝尝/术采的香甜
「尝1试吃一点儿。舞别味道。【渐做1又承义甲。
然清
朗读指导忙脊常请”
和”疗要捉示学生
0字的问务是青学
旁。的尝道和香头
读出热情好客的洁气,有关。
3
联系生活辰,想象秋天的景物,经本段中,瓜果十收的汤气。
经解:第2自然受写我”西了个金黄的太阳,送给秋天,它给秋天节米十收
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日我画了个红红的太阳,送给冬天。阳
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光温暖肴小朋友冻僵的手和脸。
[恶醒]板破
[冻]受冷;使[僵]胶体
到授和。
受冷或建到怜。不徒活动。
头或生沾实和,浪一
说“暖缓”布”活撞
0是界支军的接等香
小明友的心愿
设解:第3白然受写我”面了个