2.1 推动和平与发展 学案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

乌赞中学2023-2024学年第一学期 九年级道德与法治教学案 乌赞中学2023-2024学年第一学期 九年级道德与法治教学案 主备人：马天兰 姓 名 ： 辅备人： 班 级 ： 审核： 九年级下册 2.1推动和平与发展 核心素养与学段目标： 【政治认同】关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。（参见2022版 新课标 P9） 【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（参见2022版 新课标 P15） 1、 课前预习 1.当今时代的主题: 2.威胁世界和平的因素 局部战争与冲突从未间断， 、 、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 3.如何维护世界和平? （1）国家：①当今世界，人们越来越致力于以 代替武力解决争端。例如，成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约等。 ②我国坚持通过 、以 手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 （2）个人：①要看到和平 ，珍惜今天的和平。②积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的 ，为维护世界和平作出贡献。 4.消除贫困，促进发展的原因和做法 （1）原因：①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。 ②世界经济发展 现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的 仍然很大。 ③贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 （2）做法：①各国应结合自身的 ，不断探索消除贫困的有效 ，为促进整个世界的发展而努力。②世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进 共同努力。 二、讲授新课 导入新课：巴以冲突再起！战火愈演愈烈！ 【教师引导】请在世界地图上标出近几年局部战争与冲突发生，谈谈战争与冲突带来的影响。 【教师引导】巴以冲突的原因是什么？当今世界还有和平吗？ （一）维护世界和平 环节一：【教师引导】运用你所学的知识，说说和平为什么是来之不易的？我们国家的和平来自哪些方面的努力？ 【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。 1.为什么和平是时代的主题：P16-17(原因) 环节二：【教师提问】你了解联合国吗？你知道维和部队吗？你知道我们国家为了维护世界和平贡献了多少努力吗？ 【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。 2.如何维护和平：P18-19(怎么办) 【新闻链接】 “王毅：以色列的行为已超越自卫范围！” 【拓展活动】阅读下列时政新闻，思考我国政府如何维护世界和平。 环节三：【教师引导】阅读课本上探究与分享的材料和图片，思考我们应该如何维护世界和平？ 【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。 2.如何维护和平：P18-19(怎么办) 环节四：【教师引导】阅读下列材料，思考当今世界威胁和平的因素有哪些？ 【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。 3.威胁和平的因素：P18 【拓展补充】阿富汗战争！20年的痛苦与灾难！ ▶阿富汗战争：这些年美国干了什么？4任美国总统，20年战争硝烟，累计造成超17.4万人死亡，无数百姓流离失所，无数的孩子失去了父母、家庭……美国“成功”把阿富汗政权从“塔利班”换成“塔利班”。这场战争没有赢家，阿富汗人民痛苦！美国也输了！ 【拓展补充】 俄罗斯与乌克兰爆发军事冲突！ ▶“俄乌冲突”的爆发：2022年2月24日，俄罗斯总统普京决定在顿巴斯地区进行特别军事行动 ,以阻止美国为首的西方拉拢乌克兰加入北约。目前俄罗斯方面已采用空袭与地面进攻，对乌克兰实施多点军事打击，一场大战已经开始..... (二）推动可持续发展 环节一：【教师引导】阅读材料下列材料，感悟中国减贫，为世界