内容正文:
家的意味
第七课 第一课时
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核心素养目标:
政治认同:认同中华孝文化,弘扬孝亲敬长的传统美德,践行社会主义核心价值观。
道德修养:树立孝亲敬长、感恩双亲长辈的意识。
法治观念:自觉履行孝亲敬长的法定义务。
责任意识:在日常生活中以实际行动孝亲敬长、感恩家人。
第一目 生命的居所
“家”是什么?
家是地域:“我的家在福建省××市××村。”
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家是住所:“那座房子就是我家。”
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家是一群人:家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和妹妹。”
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家是吃饭的地方:“回家吃饭喽!”
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1、家庭的含义?
一般来说,家庭是由 、 或 结 合成的亲属生活组织。
婚姻关系
血缘关系
收养关系
婚姻关系
血缘关系
收养关系
家庭关系确立的几种情形?
结婚(婚姻关系)
生育(血缘关系)
收养(收养关系)
再婚(结婚关系)
2、家 庭 的 功 能
经济功能
生育功能
教育功能
消费功能
赡养扶养
抚养功能
赡养:晚辈对长辈
扶养:同辈(夫妻、兄弟姐妹)
抚养:长辈对晚辈
休闲娱乐功能
情感
交流
功能
赡养功能
小梅家的幸福生活
七年级的小梅爸爸是公务员,月收入8000元。爸爸白天工作,晚上还经常辅导小梅的学习。二胎政策放开后,妈妈又生了个弟弟,周末的时候,全家人经常一起去公园游玩,也会一起去乡下探望爷爷奶奶,与他们聊天,送去生活用品。春节的时候,全家聚在一起吃年夜饭,说说笑笑,其乐融融。
情感交流功能
休闲娱乐功能
教育功能
经济功能
思考:从小梅家的幸福生活中,我们可以看出家庭
具有哪些功能?
生育功能
是我们身心的寄居场所
有一位醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的一位富翁。当警察说服他回家时,富翁说:“家?我没有家。”警察指着富翁的别墅说:“那不是你的家吗?”富翁说。“那是我的房子。”
战争期间,一位中年男子在战争中与亲人离散,几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着,几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿,泪流满面地说:“我又有家了。”
家不只是一所房子、某个地域,是我们心灵的港湾
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3、家的意义(作用)是什么?(背)
①家是我们身心的寄居之所。P72
②家是我们心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情。P73
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。P74
(一)、生命的居所
中国人的“家”
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探究与分享:
中国的春运,可谓是世界上独一无二的景观。而这个景观背后,流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。
你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感?你有过这样的经历吗?谈谈你的感受。
人们渴望回家,盼望与亲人团聚的强烈情感。
体家之温情
01
3、中国人的“家”
在中华文化中,家有着深深的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
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2、为什么要孝亲敬长?
(1)我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。(P72 段1)
中国•家•文化
“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵,尊亲孝长是中华民族的传统美德。
孝悌也者,其为仁之本欤!——《论语》
意思:孝顺父母,恭敬兄长,是仁爱的根本。
①我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
③孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。
2.为什么要孝亲敬长?
在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
为什么要孝亲敬长?
尽孝在当下
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我们要长大后才履行孝亲敬长的义务吗?(P74)
尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用实际行动表达孝敬之心
寻找最美孝心少年
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倾听
尊敬
感恩
尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。如有不同见解,不急于反驳,理性地与他们沟通。
与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时,要经常和他们保持联系。
知恩、感恩,用行动表达感恩之情。认真学习,不辜负父母的期望;了解双亲长辈的喜好,体谅他们的辛劳,主动承担家务劳动… …
温馨提示:如何孝亲敬长
3.如何做到“孝亲敬长”?
①尽孝在当下。从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬双亲长辈,听取他们的意见和指导。
③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声。
④知恩、感恩,用行动表达感恩之心。
孝
人教版《道德与法治》七年级上册第七课
知识梳理
家的意味
“家”的初体验
“家”的再感悟
感受浓浓思“家”情
孝亲敬长我能行
家庭是亲