第二单元测查卷-【绘本课堂】2023-2024学年四年级下册语文同步教案(统编版)

2024-03-01
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教辅
北京今晚时间传媒科技有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 第二单元
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 721 KB
发布时间 2024-03-01
更新时间 2024-03-01
作者 北京今晚时间传媒科技有限公司
品牌系列 绘本课堂·小学同步
审核时间 2024-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43323772.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

收本深配 第二单元测查卷 一、会认、会写和会用 1.根据离片内容及图注提示,找出下列与图片意思相关的汉字,并连线。 ,松树等树干上渗出的政化·出门村携带的装衣按的阁具一种经训体后可以修通客 液第 信片乌 单元 脂 箱 2.按哭求完成练习。 (1)下列词语中加点字的拼音全部正确的一项是(D) A.渗迹(can】 怒吼(h心u)】 并细(xiang) B.道(sui) 着陆(háo) 口碑(bi) C.莎浒(pài) 新辟(bi) 脑颜(心) D.的午(shang) 衍生(yan) 九天揽月(an) 《2)下列词语书写均正纳的一组是〔B) A.淋找 争扎 除臭 欣喜芳狂 B.淹没 颈防 蔬慕 成千上万 C.纳米 描蛤 陟大 无能为主 D.断绝 麻视 决接 碳纳米管 (3》“窗口”一河有不同的感总,请根据向子语境谥择对应的意总。(镇 宇年) 倍编 治本保 A.商户跟前。.比喻反呋或及示椅神上、物质上各种现象成 状况的事汾或地方。C计算机操作系统中的留口应用程序, 包括文档窗口和对话框等。 ①成的总脑系统出问题了,总是自动弹出窗口 (G) ②我从窗口往外张型时,看到许多小孩儿一而玩耍一西叫哦。 (A) ③书是世界的一个商口,人们就是递过这许许多多的窗口去认识 世齐的。 (B) 3.下列句子中运用了作此较法的是③④⑥。(填序号) 单元 ①地球的周國是备一层薄薄的水蓝色的“梦衣”。 ②纳米是非带小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米 ③同茫茫的字宙湘比,地球是渺小的。 ④太平洋所占的而杯差不乡等下其他三个大泽洋的总和,比爱小的北冰 洋大十四倍。 ⑤蚕的小小身犯是一座非常奇妙的“加工厂” ⑥别的动物都吃生的,只有人癸才会烧熟了吃 4.阅读下面的语段,结合所学的作比较的方法,完成下列表格。 中司电科55衍的孔月换博士介绍说,石 墨烯的硬度非常强,比现在最孩的解铁还要 强100倍;石墨烯的②子运行速度也非常高, 是硅的10倍,非常适合发限下一代超高频电 子器什。此外,石墨烯还是传导热量的高手, 比最能导热的全属银还要强10倍, 石墨诗地构反意图 石墨烯的性能 硬度武 电子深行速度高 传导热童强 作比较的事绮 织铁 硅 全属巢 面年发·牙·叫法及 份 治本深 二、边读边理解 5阅读时能提出不董的问题,并试若解决。阅读下而的文章,完成练习。 有趣的动物共牺现象 张晓天 ·读了这个腿日,我的问趣是(答案示例)共栖现象是什么意 思。我解决问题的方法是(答案示例)联系上下文。道过联系 上下文,我明白了共柄是治两种不同的生物生活在一芯,对其中 一孙有利,且对另一种无苦或对双方都有利的生活方式 动物世芥充满奇通。有些动物凶狂强大,有些动物弱小无比, 有的是巨普,有的是小发…从衣而上看,它们之间“水火不相究” 然而令人痒以相位的是,它们店然能够朝乡与共,知腔相处。 ·读到这里,我的问题是(答案示例)为什么有些差异巨大的动 物会和整相处 我解决问题的方法是(答素提示)查找黄朴 生活在热带而林沼泽地带的犀牛,身长约5米,高2米,重1吨 本深业 以上。巨大的头上长希能利无比的角。豹、浙和大象部不敢慈它, 种黑色的小鸟却可以在它的身上蹦来跳去,这里隊呼,那里呼琴原来, 犀牛的皮肤很厚,有很多褶〔)蚊。榈蛟缝里面的皮肤很薄,常带 钻进一些残血的蝇、虻〔㎡g)等昆虫。这些昆虫在里面产卵生姐,说 得它寝食不安:原牛背上的恩色小乌,是在啄食守生在犀牛身上的配 虫和姐卵。所以,小黑鸟和大犀牛成了一对好期友。人们把这种黑色 的小乌叫作“犀牛鸟”。肿牛乌非常机灵,还能为库牛放哨。调固一 有异常的动静,它就惊飞起来,叫个不停,向辱牛报鉴。 ·对第2自然段中的“料皱”一词,我的问题是(答案示例)“裙 鼓”是什么套思。我解决问题的方法是(答策示例》先查 闷字典,裙皱有皱纹的选恩,再联系生活实际,这里的褶皱是指 犀牛的皮肤四齿不平 培 本 ·第2白然段介绍了犀牛和犀牛鸟的相处,面本段一开始介绍的 是犀牛很勇猛,对此,我的问题是(答案示例)作者这样写的月 的是什么。我解决向题的方法是〔签案示例联系上下文可知, 作者这样写的目的是突出座牛与犀牛乌共栖现象的种奇 努(心)鱼是一种凶猛的能行动物:非洲形罗鳄最大的身长5米, 重1吨以上。它可以把一头童几百公斤的野牛滟到水中淹死后吃掉 它用尾巴一扫,能把在河边吗水的矜草打落水中。有谁想到,就是这 样凶猛的动物却能够和一种叫燕千乌的小鸟和胶相处。当池人经嘴可 以希到等鱼在岸边张开大嘴巴,燕千鸟飞进飞出,写鱼丝毫不会伤宝 它们。原来,鸳鱼的牙缝里经常塞满残渣,牙齿和口腔又痛又弈,燕 单元 千乌是在鳄鱼的嘴巴里为它别牙。同此,燕千鸟也叫“牙签鸟”。有 时燕千岛不在污虚多边,写急的牙齿难受了,就会爬到岸上张开大嘴 巴。附近树上的燕千鸟看见了,立即飞过来为鳄变

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