板块总结提升(一)(专题微讲)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考历史大二轮专题复习（课件PPT）专题版

考前顶层设计·历史专题提升版 第一部分　专题突破　素养提升 板块一　中国古代史 赢在微点 考前顶层设计 历史 专题提升版 板块总结提升(一) 1　阶段特征,让认知更明晰 　　阶段一　中华文明的起源与奠基——先秦至秦汉时期 先秦时期(远古—公元前221年)包括原始社会、夏、商、西周和东周(春秋、战国),经历了原始社会、奴隶社会、封建社会三种社会形态,是中华文明的起源与奠基时期。秦汉(公元前221—公元220年)是中国历史上统一多民族封建国家的形成和发展时期,也是中华文明的形成和发展阶段。 (1)政治上:中华文明从八方雄起到家国同构,国家治理从争霸变革到天下一统。中华文明起源具有多元一体的特征,后逐步形成以分封制、宗法制为主要内容,以“家国一体”为主要特征的政治制度。秦汉时期,统一多民族国家形成。 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 板块总结提升(一) (2)经济上:社会生活从采集狩猎到食物生产;劳作方式从刀耕火种到精耕细作。农业生产从刀耕火种向铁犁牛耕过渡,伴随土地私有制产生,春秋战国时期形成以男耕女织为特征的家庭劳作方式。秦统一度量衡、货币、文字,西汉初期推行休养生息政策,形成“文景之治”的盛世局面,西汉中期以后,“丝绸之路”沟通了东西方贸易。 (3)思想文化上:思想一统,从“百家争鸣”到尊崇儒术;文化灿烂,从商周多彩至秦汉初盛。西周时期“敬天保民”思想产生,春秋战国出现德治与法治之争、“百家争鸣”的现象。秦朝“焚书坑儒”强化了思想控制,西汉尊崇儒术使儒家思想成为我国封建社会的主流意识形态。佛教传入,推动了中外文化交流。 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 板块总结提升(一) (4)民族关系上:先秦时期从民族交融到华夏认同,秦汉时期从设郡管理到开拓疆域。诸侯争霸战争客观上加强了华夏族和其他各族的接触,促进了民族交融,国家渐趋统一,为秦朝建立统一的多民族国家创造了条件;秦汉王朝加强了对边疆地区少数民族的有效管辖,拓展了疆域,加强了内地同边疆地区的经济文化交流,统一的多民族封建国家形成并不断发展。 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 板块总结提升(一) 阶段二　中华文明的发展与繁荣——魏晋至隋唐时期 魏晋南北朝时期(220—589年),封建国家分裂、民族交融,是中华文明曲折发展并孕育大一统条件的时期。隋唐时期(581—907年),多民族封建国家统一发展,封建经济文化繁荣,是中华文明繁荣发展的阶段。 政治上:封建国家从鼎立对峙到统一盛世;行政体制从制度创新到日臻完善;魏晋南北朝时期,国家分裂,中央集权制遭到破坏。三省制雏形出现,九品中正制推行,士族势力强大。隋唐时期,由政权并立到走向大一统,社会安定,制度创新,封建中央集权制度日趋完善。 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 板块总结提升(一) 经济上:南方经济从初步开发到重心南移;封建经济从曲折发展到日趋繁荣;魏晋南北朝时期,北民南迁,江南地区得到初步开发。北魏均田制形成,封建生产方式向边疆扩展。士族庄园经济与寺院经济占有重要地位。隋唐时期,农耕经济繁荣,江南经济进一步发展,南北经济趋向平衡。安史之乱后,全国经济重心开始南移。 民族关系上:魏晋南北朝时期从边陲内迁到民族交融;隋唐时期从边疆管理到联系密切。魏晋南北朝时期,出现民族交融局面;隋朝结束分裂,唐朝实行开明的民族政策,加强对边疆地区的管辖,促进了少数民族的封建化和边疆的开发,统一多民族封建国家得到进一步发展。 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 板块总结提升(一) 思想文化上:宗教儒学从三教并行到“三教合归儒”;文学艺术从成就突出到新的高峰。魏晋南北朝至隋唐时期思想活跃,呈现多元化特征,体现了民族交融的特色;科技成就较为突出。隋唐文化全面繁荣,兼收并蓄,世界领先,影响深远。唐朝对外交通发达,政策开明,中外经济交流频繁,推动了“中华文化圈”总体格局的形成。 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 板块总结提升(一) 阶段三　中华文明的嬗变与高峰——辽宋夏金元时期 辽宋夏金元时期(916—1368年),历经五代十国的分裂、辽宋夏金民族政权的并立,元朝走向统一。该时期封建国家由分裂逐步走向统一,民族交融进一步加强,封建经济继续发展,是中华文明逐步走向成熟的阶段。 (1)政治上:国家治理从政权并立到全国统一;中央和地方的关系从分化事权到强化集权。阶级矛盾、民族矛盾、统治阶级内部的矛盾尖锐。由中原政权与少数民族政权并立的局面逐步走向统一,专制主义中央集权空前加强。 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 板块总结提