第2讲 古代中国的农耕经济与社会生活(专题微讲)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考历史大二轮专题复习（课件PPT）专题版

考前顶层设计·历史专题提升版 第一部分　专题突破　素养提升 板块一　中国古代史 赢在微点 考前顶层设计 历史 专题提升版 第2讲　古代中国的农耕经济 与社会生活 【定·时 空 坐 标】 水稻 贝 驰道 丝绸之路 经济重心 坊市分区 棉花 黄道婆 青花瓷 玉米、甘薯 十 三行 第2讲　古代中国的农耕经济与社会生活 点击 导航 关键能力·主题探究 必备知识·基础盘点 情境创设·素养培优 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 【理·专 题 线 索】 第2讲　古代中国的农耕经济与社会生活 点击 导航 关键能力·主题探究 必备知识·基础盘点 情境创设·素养培优 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 必备知识·基础盘点 —— —— 主干整合 概念阐释 固本清障 第2讲　古代中国的农耕经济与社会生活 点击 导航 关键能力·主题探究 必备知识·基础盘点 情境创设·素养培优 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 主干排查 一、农业经济与粮食生产 时期 概况 远古 时代 培植了粟和水稻,刀耕火种 商和 西周 土地掌握在君主和各级贵族手中,农夫集体耕作(井田制)。金石并用、锄耕 春秋 战国 铁器得到推广和铁犁牛耕的应用。封建土地私有制的确立和小农经济的形成。重农抑商政策的确立。各国兴建水利灌溉工程 第2讲　古代中国的农耕经济与社会生活 点击 导航 关键能力·主题探究 必备知识·基础盘点 情境创设·素养培优 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 秦汉到 隋唐 逐渐形成北方旱田(粟麦)和南方水田(稻作)两种精耕细作的农业技术体系。灌溉工具(翻车和筒车)。魏晋南北朝时期的庄园经济。唐朝曲辕犁标志着耕犁基本定型 辽宋夏 金元 稻麦复种制:南方一年两熟甚至一年三熟。经济结构:出现固定种植某种经济作物的农户,对传统自然经济结构有一定突破,农产品商品化程度提高。南宋时内地开始种植棉花,元朝时南方植棉普遍。边疆开发:在辽夏金元统治之下,边疆农业进步。土地买卖频繁,租佃契约的发展 明清 高产农作物玉米、甘薯输入。多种经营,经济作物种植广泛 第2讲　古代中国的农耕经济与社会生活 点击 导航 关键能力·主题探究 必备知识·基础盘点 情境创设·素养培优 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 1.生产力:即社会生产力,也称“物质生产力”,它是人类利用自然、改造自然的能力,是生产方式的一个方面。指人们用来生产物质资料的那些自然对象与自然力的关系,它表明生产过程中人与自然的关系。构成生产力的基本要素是:以生产工具为主的劳动资料,引入生产过程的劳动对象,具有一定生产经验与劳动技能的劳动者。它是社会发展的内在动力基础。生产力中还包含着科学技术。科学技术能够应用于生产过程、渗透在生产力诸基本要素之中而转化为实际生产能力。生产关系是指人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系, 是生产方式的社会形式,包括生产资料所有制的形式;人们在生产中的地位和相互关系;产品分配的形式等。其中,生产资料所有制的形式是最基本的,起决定作用的。 第2讲　古代中国的农耕经济与社会生活 点击 导航 关键能力·主题探究 必备知识·基础盘点 情境创设·素养培优 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 2.精耕细作:在一定面积的土地上,投入较多的生产资料、劳动和技术,进行细致的土地耕作,最大限度地提高单位面积产量。 第2讲　古代中国的农耕经济与社会生活 点击 导航 关键能力·主题探究 必备知识·基础盘点 情境创设·素养培优 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 二、手工业生产 时期 概况 远古 中国是世界上最早养蚕缫丝的国家,新石器时代晚期使用陶纺轮作为纺线工具。彩陶、黑陶、使用坯车 商和西周 官营作坊,青铜铸造 春秋战国 冶铁技术出现,手工业分工更加细密。出现手工业家庭、民营和官营作坊三种经营形态并存,“工商食官”被打破 汉朝 汉朝的画像石中出现纺车纺纱的场景,使用提花机,丝绸之路,获“丝国”称号。东汉烧制出成熟的青瓷,开始用煤炭冶铁。东汉杜诗发明水排。盐铁官营 第2讲　古代中国的农耕经济与社会生活 点击 导航 关键能力·主题探究 必备知识·基础盘点 情境创设·素养培优 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 魏晋 南北朝 出现灌钢法。南朝陶瓷烧制中使用匣钵