绿-【绘本课堂】2023-2024学年四年级下册语文同步课件(统编版)

四年级下册·3单元 绿 PPT 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 第1课时 PPT10-1 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 01 谈话激趣， 导入课题 PPT10-2 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 同学们想一想，在春回大地的时候，你们一眼望过去是什么颜色呢？是的，春回大地，到处都是绿色，万物都充满了生机。那我们能不能用“绿”这个字组一些词语呢？在我们学过的古诗中，哪些有“绿”这个字呢？ PPT10-3 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 绿叶 嫩绿 绿水 绿荫 绿油油 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 PPT10-4 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 5 绿 PPT10-5 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 02 指导朗读， 整体感知 PPT10-6 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT10-7 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 一、认读生字，指导朗读 PPT10-8 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 听一听课文朗读 PPT10-9 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1.文中写了哪些绿色？这首诗与《短诗三首》有什么不同？ 1.文中写了哪些绿色？这首诗与《短诗三首》有什么不同？ PPT10-10 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 文中写了墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿这六种绿色。 《绿》这首诗和前一课的三首短诗形式不同，这首诗是由若干小节组成的。 PPT10-11 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 伴随背景音乐朗读 2.边听边想象画面，将自己代入诗歌营造的景象之中。 3.自己练读课文，小组讨论：你从诗歌中看到了怎样的景象？有 什么感受？ PPT10-12 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT10-13 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 读完这首诗，我觉得自己仿佛置身在绿色的世界中。 我好像看到了满眼都是绿色，绿色并不均匀，有浓有淡，有深有浅，就像泼洒开的墨水，春风染绿了树的枝条，水也变绿了，阳光透过枝叶，到处都是生机勃勃的样子。 这首诗让人感觉心中一片宁静。 3.自己练读课文，小组讨论：你从诗歌中看到了怎样的景象？有 什么感受？ 4.小组推选成员进行朗读展示，其他同学在听的过程中想象画面， 代入情境。 PPT10-14 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 会认字 PPT10-15 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 挤 jǐ 叉 chā 会写字 瓶 píng 挤 jǐ 叉 chā 挥 huī PPT10-16 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 易错字形点拨 瓶 píng 水瓶 花瓶 左半部分“并”两横的收笔在同一竖线上，给右半边的“瓦”留有空间，让布局更紧凑。“瓦”的第一横与“并”的第一横在同一斜线上，注意把握这两横的位置。 书写指导 PPT10-17 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 横撇和捺的交叉点位于这个字长度的二分之一处，接近田字格的中心点。点画位于三角区域的中心位置，在竖中线收笔。 书写指导 PPT10-18 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 叉 chā 交叉 刀叉 易错字形点拨 墨绿 嫩绿 集中 交叉 教练 指挥 整齐 节拍 词语 PPT10-19 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 难理解的词语 PPT10-20 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 出奇： 集中： 重叠： 交叉： 出奇： 集中： 特别；不平常。 把分散的人、事物、力量等聚集起来；把意见、经验等归纳起来。 难理解的词语 重叠： 交叉： （相同的东西）一层层堆叠。 不同事物有部分相同、重合。 PPT10-21 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 课堂练习: 完成《练习书》中的“课内普查卷”的第1～3题。 PPT10-22 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 5.说一说：你是怎样朗读这首诗歌的？ PPT10-23 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 5.说一说：你是怎样朗读这首诗歌的？ PPT10-24 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 第一小节强调“到处”这个词。 第二小节结合表示“绿”的词语及省略号，读出绿的不同和丰富。 第三小节结合三个“是绿的”和一个“也是绿的”，读出相同句式的语调变化。 第四小节结合“挤”“重叠”“静静地交叉”等关键词读出绿色聚集的景象。 第五小节抓住“突然”“飘动”等词语，读出绿色会随着节拍飘动的动态景象。 PPT10-25 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 二、整体