第二单元 游览北京——万以内数的认识 单元归纳 知识梳理-【黄冈名师天天练】2023-2024学年二年级下册数学（青岛版）

单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 千以内数的 1.“个、十、百、千”是计数单位，相 1.876是由( 认识 邻两个计数单位之间的进率 个百、( )个 是10。 十和( )个一 2.每个数位上是几，就有几个这样 组成的。 的计数单位。 2. 3.读数和写数都是从高位起。写 数时，从高位写起，哪位上一个 干音干 计数单位也没有，就写“0”占位。 写作： 读作： 万以内数的 万在数位顺序表里，从右边起是第 3. 认识 五位。万以内数的读写法与千以 内数的读写法是相同的。 千有十个 写作： 读作： 近似数及比 近似数：与准确数最接近的整十、4.在○里填上“>” 较大小 整百、整千的数称为近似数。 “<”或“=”。 比较大小：位数多的数大，位数相同， 536○653 最高位上的数大的那个数就大；如果 5120(○5126 最高位上的数相同，就比较下一位上 的数，直到比较出大小。 712○1002 整百、整千 把0前面的数先加减，再在得数末 5. 600+300 学数学 数的加减和 尾添上相应个数的0。 ( 估算 估算时，可以根据给出的一部分数6. 量推出整体的数量。 23颗（)颗 630D2.21552016153314921300 3.50150(答案不唯一，合理即可) 3 185厘米 115厘米 123厘米 单元归纳·知识梳理 1.8762.252二百五十二 3.4020四千零二十 4.<<< 4.1457875420369632 第5课时整百数、整千数的加减法 5.9006.46 1.600600100300 单元实践课堂 700030007000 板块1素养课堂 2. 一千入百零三1803 1420☑ 3.(1)2000+800+200=3000(毫米) 920203414200 (2)2000-800=1200(毫米) 板块2学以致用 (3)答案不唯一，如：西海龙王和南海龙王 1.(1)二千八百九十二2892 一共降水多少毫米？ 3000 800+200=1000(毫米) (2)176(3)500499 4.丙：1000-500=500乙：700-500=200 2.(1)1400+1700=3100(米) 甲：500-200=300 (2)1700-1400=300(米) 第6课时几百几十加减几十及几千几百 (3)合理即可 加减几百的口算 三 甜甜的梦—毫米、分米、千米的认识 1.5109000420035059004100 第1课时意米、分米的认识(1) 2.><<>>< 1.2825 3.(1)1100+900=2000(只) 2.21 1427 242313(从左向右) (2)2200-2000=200(只) 3.(1) (2) 4.600>400>300强强跑得最快，丁丁跑 得最慢。 4.分米厘米分米毫米 1500-300=1200(米) 5.5+8-2=11(分米) 第7课时估一估 粘好后的彩带长度应该等于原来两根彩 1.250 带的长度和减去重叠部分的长度，即5十8 2.(1)100300(2)200300 (3)1200米 -2=11(分米). 15