第二单元 第4课时 万以内数的大小比较-【黄冈名师天天练】2023-2024学年二年级下册数学（青岛版）

第④课时万以内数的大小比较 ③基础开心园 1.在○里填上“>”“<”或“=”。 629(6611 7200○6249 2301○2909 997○1001 227327 6878○7686 654(○) 654 1098○198 2.(改编画)五岳，是我国历史文化中五大名山的总称。你能把我国五 岳的高度从高到低排一排吗？ 名称 东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山 高度（米） 1533 1300 2155 2016 1492 )>( )>( )>( )>( ) 3.小红的身高是117厘米，小亮比小红高一些，小亮的身高可能是多 少？画“/”。小亮的爸爸比小亮高得多，小亮爸爸的身高可能是多 少？画“○”。 185厘米 115厘米 123厘米 ①智能挑战台 4.从给出的数字中选出合适的数字，组成最小的四位数和最大的四位 数。（每个数中没有重复数字） 学数学 85471 9 6 023 最小数 最小数 最大数 最大数 630D 133.25÷7=3(组)…4（名） 二 游览北京一万以内数的认识 第25次传沙包是由心怡传递的。 第1课时干以内数的认识 4.47÷5=9(组)…2（颗） 1.315 三百一十五406四百零六 9×2+2=20(颗)9×3=27（颗） 2. 第47颗珠子是白色的：白色珠子有 6个百、5个+ 7个百和3个十1 和个 个百和6分 非个 20颗，蓝色珠子有27颗。 单元归纳·知识梳理 3.445445 1.4141 532532 2.41 4.600550510505501 200150110105101 3.4 418 第2课时 万以内数的认识 ② 1.21122112 4.6 2.(1)八千八百四十九 5.★ (2)6500 单元实践课堂 板块2学以致用 1.25÷3=8(个）…1（个） 4.(1)5009900550909050 2.(1)50÷7=7(张)…1（元）能买7张 (2)5900 9500 (2)30÷4=7(组)…2（人） 第3课时近似数 7+1=8(组) 3.43÷5=8(个)…3（名） 离岛高盛岛盛 4.23÷3=7(个)…2（米） 3一2=1（米） 接近500 接近1000 5.(1)45÷6=7(组)…3（个） 2.(1)①(2)② 3×7+2=23(个) (2)34÷4=8(张)…2（人） 3. 6千米 7千米 8千米 5千米 8+1=9(张) 4.(1)6752 (2)5762 (3)5267 (3)25÷9=2(盆)…7（盆） 第4课时万以内数的大小比较 平均每个桌子上可以摆2盆。 1.<><<<<=> 156 2.21552016153314921300 3.50150(答案不唯一，合理即可) 3 185厘米 115厘米 123厘米 单元归纳·知识梳理 1.8762.252二百五十二 3.4020四千零二十 4.<<< 4.1457875420369632 第5课时整百数、整千数的加减法 5.9006.46 1.600600100300 单元实践课堂 700030007000 板块1素养课堂 2. 一千入百零三1803 1420☑ 3.(1)2000+800+200=3000(毫米) 920203414200 (2)2000-800=1200(毫米) 板块2学以致用 (3)答案不唯一，如：西海龙王和南海龙王 1.(1)二千八百九十二2892 一共降水多少毫米？ 3000 800+200=1000(毫米) (2)176(3)500499 4.丙：1000-500=500乙：700-500=200 2.(1)1400+1700=3100(米) 甲：500-200=300 (2)1700-1400=300(米) 第6课时几百几十加减几十及几千几百 (3)合理即可 加减几百的口算 三 甜甜的梦—毫米、分米、千米的认识 1.5109000420035059004100 第1课时意米、分米的认识(1) 2.><<>>< 1.2825 3.(1)1100+900=2000(只) 2.21 1427 242313(从左向右) (2)2200-2000=200(只) 3.(1) (2) 4.600>400>300强强跑得最快，丁丁跑 得最慢。 4.分米厘米分米毫米 1500-300=1200(米) 5.5+8-2=11(分米) 第7课时估一估 粘好后的彩带长度应该等于原来两根彩 1.250 带的长度和减去重叠部分的长度，即5十8 2.(1)100300(2)200300 (3)1200米 -2=11(分米). 15