山东省优质课之区域地理复习 西北地区(课件+学案+教案)(2份打包)

2015-06-19
| 5份
| 26页
| 928人阅读
| 821人下载
普通

内容正文:

2 西北地区教学设计 安丘市第二中学 编制: 赵洪兰 时间 : 2014-09-16 西北地区 【课标要求】:以西北地区为例,掌握区域地理的分析方法。了解干旱为主的自然特征, 分析该区域农业生产条件及特点,荒漠化发生的原因及防治措施。 【教材分析】 本节重点讲述了三个问题,一是以干旱为主的自然特征,二是农业生产的特点,三是荒漠化发生的原因和防治措施。 在第一部分中,教材介绍了干旱的原因及自然地理特征 在第二部分中,教材介绍了干旱地区农业生产的条件,以畜牧业和绿洲为主的农业生产特点 在第三部分中,教材分析了形成荒漠化的自然和人为原因,并介绍了防治措施 【学情分析】 在初中教育阶段,学生已经学习了西北的位置范围,地形和气候,对干旱的自然特征已经有了初步的认识,并且已经了解了绿洲农业发展条件和特点,对生态环境问题也有了一定的认识。学生虽然具备了一定的分析问题的能力基础,但是深入分析、综合分析问题的能力不够。 【教学目标】 1、了解以干旱为主的自然特征的成因及表现,理解农业生产条件及特点, 分析西北地区荒漠化的成因及防治措施 2、自主学习、合作探究,学会分析资料和图表的方法,提高获取信息、总结规律的能力。 3、提高环保意识,增强社会责任感,懂得热爱自然,享受快乐。 【教学重、难点】 干旱区的自然特征、绿洲农业的生产条件、荒漠化的成因、措施分析 【课时安排】1课时 【课前准备】多媒体教学设备;课件 【教学过程设计】 [情境导入] 视频导入 这是哪里的景色?茫茫的大漠,辽阔的草原,今天我和大家一起走进这片土地。 一、干旱为主的自然特征 [自主学习] 阅读教材P16第三段,1、描述西北的位置和范围,2、分析干旱的成因 阅读P17第二段,3、总结干旱气候条件下的自然地理特征 [学生回答] 略 [设计意图] 教材文字、插图有详细的介绍,风力地貌典型易记,学生阅读教材,能够自主解决。 [知识拓展] 贺兰山的重要地理分界意义:课件展示 [设计意图] 贺兰山是一条重要的地理分界线,教材只讲了一部分,其他的地理分界作用,需要课件来归纳和补充,给学生一个完整的认识。 [教师总结]1、本区由于深居内陆,加上周围高山地形的阻挡,气候干旱,在干旱的气候影响下,河流少,风沙多,植被以草原和荒漠为主。 贺兰山相当于200mm等降水量线,是半干旱区与干旱区、荒漠与草原、季风区与非季风区、内外流域、宁夏与内蒙古的分界线。 例1、(2013. 山东) 图2示意我国植被的地带性分布,读图回答下题: 图中②为( ) A 草原 B 荒漠 C针叶林 D 针阔混交林 [参考答案]A [读图思考] 课件展示 1、这两个地区降水偏多的原因是什么? 2、天山北坡有针叶林的分布,而南坡没有林带,试分析原因。 [参考答案] 1、A:来自大西洋和北冰洋的水汽受天山的抬升,形成地形雨。 B:来自太平洋的水汽受祁连山的抬升,形成地形雨。 2、北坡西端有开口,西风可以把大西洋水汽和北冰洋水汽带入,在山地的迎风坡,形成地形雨。 而南坡西端有帕米尔高原的阻挡,地形闭塞,水汽难以到达,降水少。 [承转] 降水不仅影响自然带的分布,还是影响农业生产的重要条件,干旱气候区的农业是怎样的呢? 二、农业生产特点 [材料引领] 1、新疆精河的枸杞产业 新疆精河县位于维吾尔自治区西北部,2014年,该县建设的5万余平方米的精河枸杞市场投入运营,目前有年销售枸杞百吨以上的民营运销企业68家和3000余人的枸杞营销队伍,产品远销欧美、东南亚等国家。枸杞种植面积达13.7万亩,预计年产干果2.5万余吨,总产值过5亿元,枸杞收入在全县农民纯收入中的比例达16%以上,枸杞产业产值占农业产值的35%以上。 2、影响作物品质的因素: 西北地区气候干旱,但光照充足,光照不仅能影响农作物的花期,还能影响作物果实着色,光照强,有利于作物着色,使色泽光亮。干旱地区昼夜温差大,农作物白天主要进行光合作用,气温高,有利于有机物的积累,夜间气温低,呼吸作用弱,消耗的有机物少,这样使作物的有机物含量高,品种优良。象长绒棉的优良品质:纤维长、有光泽、坚韧结实就与上述因素有关。另外,新疆的瓜果特别甜,红色系列颜色鲜艳、口感好也主要是由于光照强,昼夜温差大。西北地区主要是沙性土壤,沙性土壤透气、透水性好,是世界上最适合种植棉花的一种土壤。 阅读上述材料,回答: 新疆在精河县打造枸杞特色农产品产业带,试推断其依据。 [参考答案] 光照充足、昼夜温差大(自然条件优越);枸杞品

资源预览图

山东省优质课之区域地理复习  西北地区(课件+学案+教案)(2份打包)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。