内容正文:
爱在家人间
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FAMILY
亲子沟通的密码
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爱的诠释:父母的每日语录
谈谈从这些叮嘱中你感受到了什么?
从小到大,每天上学、放学、回家,总会听到父母很多重复的叮嘱,如“路上注意安全”“上课好好听讲”“作业写完了没”
分享你听到的类似叮嘱。
体味亲情
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01
亲子沟通的密码
家有千千爱
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分享了我们的喜悦、忧伤
我们生命中
重要的影响者
给了我们生命
为了我们的
生活操劳
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
这种情感就是家庭中的亲情之爱。
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明明家的晚餐时光:
妈妈:多吃点,都是你爱吃的,长身体,注意营养搭配。
我的孩子一定要健康快乐。
爸爸:挑食,这不吃那不吃。以后风都能吹到。
爷爷:没有说话,只是一个劲儿的给明明夹菜。
思考:
1. 妈妈、爸爸、爷爷的语言或行为都能体现出对明明的爱吗?
2. 这说明什么?
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有的温馨和睦
有的自然随和
有的磕磕绊绊
有的内敛深沉
每个家庭的亲情表现形式不尽相同
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萌萌九岁那年,妈妈去世,三年后,爸爸再婚。刚上初中的萌萌
很失落。一天,萌萌无意中听到继母坚持每天给萌萌四元钱的早餐费,
第二天,萌萌果然拿到四元钱,她开始有点喜欢继母了。
继母上班早,但是每天到萌萌该起床的时间都会打来电话,睡眼惺
忪的萌萌经常“抱怨”:“我都多大了,知道上闹钟!”“是的,孩子
,你会学会独立的,我很高兴。可是,闹钟没有妈妈的味道!”
有一次继母感冒发烧,萌萌找了医生,并动手给她做了一碗鱼汤,还做了菜。继母很感动,爸爸也夸萌萌,一家人的关系越来越融洽,亲情也越来越浓...
萌萌的家庭发生了哪些变化?读完故事你有什么感悟?
亲人的离开
新成员的出现
继母付出真情
萌萌懂得感恩、回报真情
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由于亲人的离开,新成员的出现,我们的家庭结构也会发生变化。
但只要用心感悟就会发现,家中的亲情仍在。
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调查:
某青少年研究所曾对1600多名从小学五年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查,在1514份有效回收问卷中,有45.8%的学生承认自己与父母或家长吵过架,15.8%的学生在过去一年中与父母发生了2次到5次摩擦,11.8%的学生与父母吵架达5次以上。
调查说明什么问题?
青少年与父母发生冲突的现象时有发生。
贰
二、爱的碰撞
(3)家庭结构变化
由于亲人的离开、新成员的出
现,我们的家庭结构也会发生
变化。但只要我们用心感悟,
就会发现,家中的亲情仍在。
(1)亲情之爱
每个人的内心都有一份
对家人割舍不断的情感;
(2)每个家庭的亲情表现不尽相同;
亲情有哪些特点?P76-P78
一、体味亲情
二、爱的碰撞
影视剧情景重现:季杨杨喜爱赛车,梦想是当一名赛车手。但是他的父亲总觉得这是不务正业,这让季杨杨很是烦恼,经常和父亲出现争吵。
结合材料和自身实际思考:季杨杨和父母为什么发生冲突?
进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系发生了微妙的变化。
学习成绩
兴趣爱好
交友问题
个人隐私
二、爱的碰撞
二、爱的碰撞
4.爱的碰撞产生的原因?(亲子冲突产生的原因?)
(1)一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;
(2)另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。
(3)我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威和经验。
(4)作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
独立性
依赖性
挑战性
亲子冲突的危害(P81)
如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。
二、爱的碰撞
三、沟通传递爱
亲子冲突原因调查研究
原因 比例
对子女期望值过高 60.88%
对子女要求太完美 40.22%
过于啰嗦和唠叨 56.76%
没有注意沟通方式 71.65
对子女不够尊重,习惯当成未长大的孩子 41.26%
没有控制情绪 67.47%
讨论思考:结合原因思考化解亲子冲突的方法有哪些?
爱,需要沟通
三、沟通传递爱
探究与分享
小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天,突然降温,妈妈一定要他穿上厚外套。小强说:“今天有体育课,厚外套不方便运动,更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿,妈妈又说:“穿多了可以脱,冻感冒了不是要耽误学习吗?”小强说:“哎呀,我都这么大的小伙子了,抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢!