2.4水循环过程及地理意义课件2023-2024学年中图版（2019）高中地理必修1

水循环过程及地理意义 “水不仅为维护地球的一切生命所必需，而且对一切社会经济部门都有生死攸关的重要意义。” “世界水日” 3月22日 2 课堂要求： 全班分为三大组 课堂踊跃举手发言，发言一次该组加一分，答案完美加两分 课堂结束评出得分最高的小组作为优秀小组！ 3 一、相互联系的水体 2.水圈范围 3.水体关系 1.水的三态 4 思考：1、水的形态变化 2、水可以去哪里？ 君不见黄河之水天上来 3、陆地水体的相互联系 （1）图中河流的补给可能涉及哪几种水体？ （2 ）河流与湖泊、地下水关系密切，假设他们之间的水位有差异，分析它们之间的补给关系。 活动1 河流与地下水 河水什么时候补给地下水？地下水什么时候补给河水？ 丰水期 枯水期 湖 河 湖 河 湖水对河流有怎样的调蓄作用？ 河流补给湖泊 湖泊补给河流 河流水与湖泊水 陆地水体的相互关系 湖沼水 大气水 河流水 冰川 地下水 活动2 10 2024/2/10 3、陆地水体的相互关系 “君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。” 12 2024/2/10 二、水循环的过程 2、类型 1、概念和环节 13 2024/2/10 3、地理意义 思考这瓶水可以进行怎样的运动？ 1、水循环 找一找，看那个水循环体现的是黄河的水循环？ 说一说，图中哪些箭头能构成其他领域的水循环 2.水循环的类型 海陆间循环 海上内循环 陆上内循环 活动3 ⑦ 绘制出海陆间循环示意图，并标示各环节名称! ⑤ ⑥ 导学案绘图 A.亚马逊河 B.塔里木河 C.未登陆的台风 D.青海湖湖水蒸发 E.鄱阳湖湖水蒸发 F.太平洋上空的暴雨 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 陆地内循环 海陆间循环 海上内循环 知识抢答 生活印象 人类活动对水循环的环节的影响 3.人类的影响 合作探究 一组讨论：蒸发、降水 二组讨论：地表径流、水汽输送 三组讨论：下渗、地下径流 巧思妙答 水循环的意义（举例说明） 1.塑造着地表形态----- 地形雕塑师 3.调节全球热量平衡------大自然的空调 4.维护了全球水量平衡----- 水量平衡器 2.各圈层物质运动和能量交换的主要纽带 5.使淡水资源不断更新----天然淡水制造厂 三、水循环的地理意义 水循环是否等同于水资源是可再生资源！ 请你提出生活中的节水建议。 辩一辩 读右图，回答相关问题。 (1)根据水循环过程，给图中未标明箭头的直线标出箭头。 (2)写出水循环各环节的名称： A________，C ________，E________，F________。 (3)由A与B组成的水循环叫 ________ ；由D与E组成的水循环叫 ____________ 。 (4)目前我国正在进行的南水北调工程与哪一个环节关系最密切？____。增加G环节水量的主要措施有 ______________________。 (5)最能代表我国夏季东南风的环节是________，环节B与E水量较大的是________。 　　　 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 陆地内循环 海上内循环 F 植树种草，保护地表植被 C E 课堂检测 大练兵 “假如没有了水循环”世界会怎样？ 放飞想象的翅膀 24 2024/2/10 谢谢! $$